Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Portugalin toiminta: Verbit ohjeellisessa muodossa

Portugalin toiminta, joka keskittyy peruskoulun kahdeksannen luokan opiskelijoihin, käsittelee verbit ohjeellisessa tilassa. Mitä tämän verbitilan verbit osoittavat? Opitaan? Voit tehdä tämän vastaamalla kysymyksiin, jotka tutkivat ohjeellista tilaa tekstissä tapoja löytää planeettoja!

Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

  • Sana: Portugalin toiminta: Verbit ohjeellisessa muodossa - 8. luokka - Muokattava malli
  • PDF: Portugalin toiminta: Verbit ohjeellisessa tilassa - 8. luokka - Tulostettava
  • Sapluuna: Portugalin toiminta: Verbit ohjeellisessa muodossa - 8. luokka - Vastauksineen
  • Kuva: Sivu 1 – sivu 2

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

tapoja löytää planeettoja

On olemassa useita menetelmiä aurinkokennojen ulkopuolisten planeettojen havaitsemiseksi, ja kaikissa niissä, mitä suurempi on planeetan massa ja mitä pienempi tähti, sitä helpompaa on havaita aurinkopaneelin ulkopuolinen planeetta. Haluatko tietää yhden käytetyimmistä menetelmistä? Joten muista, että se perustuu tähtien lähettämän valon määrän tarkkailuun ja tarkkailuun. Ihanteellisissa havainnointiolosuhteissa, jos tähdellä on planeetta, kun se kulkee sen ja teleskoopin välillä, tähdeltä tämän laitteen avulla vastaanotetun valon määrä vähenee. Loppujen lopuksi se on kuin pimennys tapahtui: planeetta peittää pienen palan tähdestä. Kun se kuitenkin päättyy, vastaanotetun valon määrä palaa normaaliksi. Valvomalla tätä tähdeltä vastaanotetun valon määrän vaihtelua, on mahdollista määrittää onko kiertoradalla planeetta vai ei. Tämän tietäessä voit ymmärtää, miksi meidän kaltaisia ​​planeettajärjestelmiä ei ole vielä löydetty: mitä suurempia planeetta tai mitä pienempi tähti, sitä suuremmat vaikutukset tähden lähettämään valoon aiheutuvat tähteen havaitsemiseksi planeetalla. Siksi on helpompaa löytää planeettoja, jotka ovat paljon suurempia ja siksi paljon massiivisempia kuin meidän.

”Ciência Hoje das Crianças” -lehti. Painos 197. Saatavilla: .

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Tunnista kohta, jossa korostettu verbi on ohjeellisessa tilassa:

() "Sitten, tietää että se perustuu […] määrän tarkkailuun ja seurantaan "

() "[…] Kuinka iso varten planeetta tai sitä pienempi tähti […] "

() “[…] Isompi tulee olemaan tähden aiheuttamalle valolle […] "

Kysymys 2 - Edellä määritellyssä otteessa verbi on ohjeellisessa muodossa ilmaisemaan:

() varmuus.

() oletus.

() suunta.

Kysymys 3 - Sisään "On erilaisia ​​menetelmiä planeettojen havaitsemiseksi […] ”, verbi alleviivatussa ohjeessa:

(): lla ei ole aihetta.

() on piilotettu aihe.

() on määrittelemätön aihe.

Kysymys 4 - Ajanjaksolla "Loppujen lopuksi on kuin tapahtuisi pimennys: planeetta peittää pienen palan tähdestä." Vain yhtä verbiä ei käytetty ohjeellisessa tilassa. Osoita se:

( ) “é”.

( ) "se tapahtui".

() "kupari".

Kysymys 5 - Huomaa alleviivatut verbit tässä tekstiosassa:

"Kun hän päättyy, mutta vastaanotetun valon määrä palata normaaliksi. "

Lue mitä alleviivatuista verbeistä sanotaan yllä olevasta katkelmasta:

I. Verbit "loppu" ja "palaa" ovat nykyhetkellä.

II. Verbit "loppu" ja "palaa" ovat ohjeellisessa tilassa.

III. Verbit "loppu" ja "palaa" viittaavat 3. yksikköön.

Mitä sanotaan:

() I ja II.

() I ja III.

() I, II ja III.

Kysymys 6 - Kohdassa "Tämän tietäen voit ymmärtää […]" indikaattorimuodon verbi "antaa" vaatii täydennyksen esisanalla. Siksi hän on:

( ) kohteeton teonsana.

() suora transitiivinen.

() epäsuora transitiivinen.

Kysymys 7 - Kohdassa "[…] miksi meidän kaltaisia ​​planeettajärjestelmiä ei ole vielä löydetty […]", ohjeellisen sanallinen ilmaisu ilmaisee tosiasian:

() päättyi.

() hypoteettinen.

() keskeneräinen.

Kysymys 8 - Kysymyksissä analysoidut ohjeelliset verbit muodostavat tekstin seuraaviin tarkoituksiin:

() didaktinen.

() tieteellinen.

() journalistinen.

Per Denyse Lage Fonseca

Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
8. vuosiPortugalin kielen aktiviteetti 8. luokka8. luokan portugalilainen toimintaPortugalin toiminta vastauksellaPortugalin toiminta painettavaksiPortugalin toiminta verbeistä ohjeellisessa tilassa 8. luokkaPortugalin kielen harjoitus 8. luokkaPortugalin harjoitus verbeillä ohjeellisessa muodossa 8. luokka
3 yleistä tapaa, jotka auttavat ehkäisemään Alzheimerin tautia
3 yleistä tapaa, jotka auttavat ehkäisemään Alzheimerin tautia
on Jul 30, 2023
6 merkkiä siitä, että pomosi tai esimiehesi on narsisti
6 merkkiä siitä, että pomosi tai esimiehesi on narsisti
on Jul 30, 2023
Työntekijät liioittelevat annosta ja potilas saa 50 000 R$ korvauksen
Työntekijät liioittelevat annosta ja potilas saa 50 000 R$ korvauksen
on Jul 30, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025