Tekstin tulkinta, joka soveltuu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille tekstin ”Luolien matematiikka” perusteella.
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastaamasi toiminnot.
Lataa tämä toiminto:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Jos luulet matematiikan olevan vika, kuvittele mitä luolamiehet ajattelivat, he elivät matematiikan käsitteillä epäilemättä, että "se on kaikkialla".
Jopa kauan sitten esihistorialla esi-isämme olivat jo tietoisia numeroista, tietenkään he eivät tienneet kuinka laskea, mutta huomasivat, että asiat muuttuivat numeerisesti.
Esimerkiksi, että päivät kuluivat ja lapset lisääntyivät. Sitten he alkoivat tallentaa nämä käsitykset määristä luihin (koska kaiken on oltava vaikeaa estää pää) nämä veistetyt luut ovat vanhimpia olemassa olevia tietoja, noin 20000 vuotta vanhoja. takaisin.
Vähitellen alkeelliset ihmiset oppivat käyttämään sormiaan ja varpaitaan muistamaan pienet määrät. Ja on monia ihmisiä, jotka tekevät tämän tähän päivään saakka. He käyttivät myös rannekkeen osia pidennysten mittaamiseen ja löysivät sopivimmat geometriset muodot keramiikkakappaleilleen ja keihäänkärjilleen.
Joten jokainen kulttuuri kehitti tietämysmenetelmää ja eteni tässä erittäin tärkeässä tieteessä.
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
3) Millainen matematiikka oli ihmisillä esihistoriasta?
A:
4) Anna esimerkki siitä, kuinka miehet käyttivät matematiikkaa esihistoriaan.
A:
5) Mikä on tekstin mukaan vanhimpien olemassa olevien tietueiden, veistettyjen luiden ikä?
A:
6) Mitä primitiivit käyttivät luiden laskemiseen?
A:
7) Mikä on tekstin pääteema?
A:
8) Mitä mielestänne tarkoittaa ilmaisu ”seitsemänpäinen peto”?
A:
SAATAVUUS
Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.
ilmoita tästä ilmoituksesta
