Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu peruskoulun toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille, ja kysymykset perustuvat tekstiin The Treasure Map.
Voit ladata tämän tekstinkäsittelytoiminnon muokattavaksi Word-malliksi, joka on valmis tulostamaan PDF-tiedostoksi, sekä vastaustoiminnan.
Lataa tämä tekstin tulkinta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Robinho ja Sara kävelivät rannalle etsimään seikkailuja, koska he tiesivät, että seikkailu tulee niille, jotka etsivät sitä!
Kävellessään rannalla etsimässä kuoria ja violetteja kiviä he löysivät vanhan sinisen pullon, jonka aallot pettivät maihin. Pullon sisällä oli pieni kellastunut kartta.
Heidän papukaijansa Paco huusi jatkuvasti äänekkäästi. Tuntui sanovan:
- Seuraa karttaa! Sanon teille, että se johtaa merirosvo-aarteen!
Papukaijat tietävät kaiken merirosvoista!
Robinho ja Sara nauroivat ja seurasivat karttaa. "Kävele 80 metriä pohjoiseen". Ja niin he kävelivät varmistaen, etteivät he menneet syvälle merimetsään.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. ”Käänny oikealle suuren kookospuun kohdalla ja mene suoraan, kunnes näet krokotiilin muotoisen luolan. Älä mene luolaan! Luolat ovat vaarallisia! Varo lepakoita! Kävele rannalla, kunnes näet neliön harmaan kiven. Kaivaa syvälle kiven alle löytääksesi aarteen "
- Cract! Se on siellä! Se on siellä! - huusi papukaija Paco hyvin innoissaan.
Robinho ja Sara kaivivat syvälle löytääkseen peilin. Katsellessaan peiliin he näkivät Hänen onnelliset, innoissaan kasvot ja oppivat, että aarre oli heidän oma onnensa!
Tuntematon kirjailija
1) Mikä on tekstin otsikko?
A:
2) Mitkä ovat tarinan hahmot?
A:
3) Kuinka monta kappaletta tekstissä on?
A:
4) Mitä lapset etsivät?
A:
5) Mitä he löysivät rannalta?
A:
6) Etsi sanakirjasta tekstissä korostettujen sanojen merkitys:
A:
7) Tee kuvaus tarinasta:
Per Pääsy
