Tuntisuunnitelma eläinten ominaisuuksista

Tuntisuunnitelma oppilaille, jotta he ymmärtäisivät eläinten erilaiset ominaisuudet!

Sinä Kingdom Animalia siinä on monia eläinryhmiä, jotka ovat hyvin erilaisia ​​​​toisistaan. Tämä tuntisuunnitelma käsittelee eroja eri lajien tai saman lajin, mutta eri ikäisten eläinten välillä.

Se on suunniteltu niin, että opiskelijat voivat tunnistaa, että jopa saman lajin yksilöiden keskuudessa jokaisella yksilöllä on ainutlaatuisia ominaisuuksia.

Voit tallentaa tämän tuntisuunnitelman PDF-muodossa postauksen lopussa. Nauttia!

Tuntisuunnitelma – Eläinten ominaisuudet

TEEMA: Eläinten ominaisuudet

EHDOTETTU AIKA: 1 tunti 50 minuuttia

TAVOITTEET:

• Tunnista erot eläinten fyysisissä ominaisuuksissa;
• Tunnista itsesi nisäkäs eläimeksi;
• Listaa ja kuvaile kaikki ominaisuuksien väliset erot;
• Luo suhde eläinten fyysisten ominaisuuksien ja niiden elinympäristön välille.

VAATIVA MATERIAALI:

• Liitutaulu ja liitu;
• Eläinten kuvat paperille tai digitaaliselle medialle.

KEHITTÄMINEN:

1. Esittele teema opiskelijoille, näytä, että eläimet muuttuvat ajan tai lajin mukaan.
2. Näytä opiskelijoille kuvia vauvoista ja muista, jotka kasvavat likimääräiseen ikään, jonka oppilaat ovat nyt. Kysy heiltä, ​​ovatko he kaikki samaa lajia ja mitä muutoksia on tapahtunut.
3. Keskustele siitä, mitä olisi voinut tapahtua, jos näitä muutoksia ei olisi tapahtunut, ja kuinka ne ovat tärkeitä meille sopeutuessamme ympäristöön, jossa elämme.
4. Pyydä tässä vaiheessa kaikkia oppilaita katsomaan ympärilleen ja vertailemaan omia ominaisuuksiaan, kuten käden kokoa, jalkaterän kokoa, korkeutta, silmien väriä, ihonväriä, hiustyyppiä ja väriä. On tärkeää, että he ymmärtävät, että vaikka olemme kaikki samaa lajia, meillä on monia erilaisia ​​ominaisuuksia.
5. Näytä nyt kuvia eri eläimistä ja pyydä niitä vertaamaan keskenään. Tee taululle luettelo asioista, jotka ovat samoja ja erilaisia. Esimerkiksi: kaikilla eläimillä on 2 silmää. Ihminen on kaksijalkainen, kissa ja koira nelijalkaisia.
6. Keskustele kehon ominaisuuksien muutoksista mukautuaksesi eläimen elinympäristöön ja lajien käyttäytymiseen. Kuten esimerkiksi siipien kehittyminen linnuilla, koska niiden on lentää, ja rintojen läsnäolo nisäkkäillä, koska niiden on ruokittava poikasiaan.
7. Päätä luokka keskustelemalla eläinten yleisistä ominaisuuksista ja yhdistämällä ne niiden elinympäristöön, ravintotyyppiin ja lisääntymismuotoon, joka niillä on.

ARVIOINTI:

Tämän luokan arviointi voidaan tehdä siten, että opiskelijat osallistuvat luokassa käsiteltyihin kysymyksiin.

Napsauta tästä tallentaaksesi tämän tuntisuunnitelman PDF-tiedostona!

Katso myös:

• Tuntisuunnitelma kasveihin tutustuminen – 2. vuosi peruskoulu
• Tuntisuunnitelma – Tietovisa: miksi käsien pesu voi estää sairauksia?
• Käytännön oppituntisuunnitelma – Perhosten metamorfoosi
• Koronavirustuntisuunnitelma – Alakoulu

Oppitunti eläinten ominaisuuksistaeläinten opetussuunnitelmaEläinten ominaisuudet tuntisuunnitelmaluonnontieteiden tuntisuunnitelma