Matematiikkatoiminta, joka on tarkoitettu peruskoulun neljännen tai viidennen vuoden opiskelijoille ja jossa kysytään rahajärjestelmästä. Ongelmatilanteissa summaaminen, vähennyslasku, kertolasku ja jakaminen.
Tämä matematiikkatoiminto on ladattavissa muokattavana Word-mallina, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, sekä suoritetun toiminnon.
Lataa tämä matematiikkaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
1. Seuraa elintarvikkeiden hintoja herra Antônion ruokakaupassa ja ratkaise siihen liittyvät ongelmatilanteet:
HERRA. ANTONIO
Tomaatti (kg) ……………………… .R 3,00 dollaria
Sipuli (kg) ……………………… 3 BRL
Salaatti (yksikkö) ……………… R $ 1,00
Munat (tarjotin) ……………… ..R $ 2.00
Banaani (kg) ………………………. 4,00 dollaria
Mansikka (tarjotin) …………… .R $ 6.00
Omena (kg) ………………………….. 4,00 dollaria
a) Marcelo meni markkinoille ja osti: 1 kg tomaattia, 1 kg omenaa ja 1 kg sipulia. Kuinka paljon hän käytti?
A:
b) Jos Marcelo otti 20,00 R $, kuinka paljon hän sai vastineeksi?
A:
c) Asiakas tuli markkinoille ja osti kaikki edellä mainitut tuotteet. Kuinka paljon rahaa hän käytti?
A:
d) Vitória meni torille ja käytti yhteensä 23,00 R $, hän ei muista kuinka paljon tomaattia hän osti. Tietäen ostaneensa 2 kg sipulia, 1 tarjottimen munia, 1 tarjottimen mansikoita. Kuinka monta kiloa tomaattia hän osti?
A:
e) Viime kuussa käytin 7,00 dollaria ostamaan 2 kg banaaneja, 1 kg sipulia ja 1 kg tomaattia, korotuksen jälkeen maksoin 14,00 R $. Mikä oli hinnankorotus?
A:
f) Markkinat myivät 150,00 R $ perjantaina, 300,00 R $ lauantaina ja 360,00 R $ sunnuntaina. Kuinka paljon hän ansaitsi näiden kolmen päivän aikana?
A:
g) Mikä oli liikevaihdon keskiarvo näiden kolmen päivän aikana?
A:
Per Pääsy
ilmoita tästä ilmoituksesta