Kun kysytään keneltäkään, mikä on hänen suurin ammatillinen tavoitteensa, vastaus on mahdollisesti: "menestyä". Menestyksen tavoittelu ei pysähdy ensimmäiseen työyritykseen, ei edes vastavalmistuneen epävarmuuteen, sillä matka on pitkä ja profiiliisi voi lisätä monia asioita.
Polullasi hankittu kokemus auttaa sinua saavuttamaan korkeamman ammatillisen kypsyyden ja näin avaa aukkoja uusille työmahdollisuuksille. Tämä ei poikkea professorin urasta, jonka tehtävällä on suuri merkitys ja vaikutus yhteiskunnan älylliseen kehitykseen.
Katso lisää
Opettajan suorituskyky on avaintekijä opiskelijoiden täysimääräiselle osallistumiselle…
Talouskasvatus on paras "lääke" krooniseen velkaantumiseen...
Mutta tapa, jolla tämä ammattilainen kehittää työtään, on muuttunut paljon ajan myötä. Elämme tällä hetkellä aikakautta, jolle on leimannut tiedon helppous ja liiallinen tekninen tietämys. On vaikea löytää henkilöä, jolla ei ole matkapuhelinta, tablettia tai tietokonetta, laitteita, jotka mahdollistavat pääsyn erilaisiin sisältöihin.
Tässä yhteydessä ammattilaisen on opetuksen lisäksi johdatettava opiskelijansa tiedon mietiskelyyn ja herätettävä maku kriittiselle mielelle. 2000-luvun opettajan tulee sisällyttää teknisiin taitoihinsa, emotionaaliseen hallintaansa, ihmissuhteisiinsa ja ennen kaikkea tietoisuus siitä, että heidän työnsä on paljon järkevämpää, jos inhimillinen kehitys ja ihmisoikeuksien kunnioittaminen asetetaan etusijalle. eroja.
Referenssiopettaja ei välttämättä ole se, joka tietää enemmän, vaan se, joka onnistuu välittämään tietonsa toiselle tuottavalla ja tehokkaalla tavalla. Skenaariot ovat muuttuneet ja tapa kiinnittää tämän uuden sukupolven huomio vaatii opettajalta luovuutta ja paljon johtamista.
Jotta voit saavuttaa ammatillisen menestyksesi tällä uralla, esittelemme alla muutamia tärkeitä vinkkejä:
1 – Ole esimerkki
Monet opettajat unohtavat luokkahuoneeseen tullessaan todelliset tehtävänsä ja sekoittavat roolinsa. On tärkeää, että sinut nähdään esimerkillisenä hahmona niiden silmissä, jotka ovat paikalla oppimassa, mitä sinun on opetettava. Opiskelijat näkevät hänet usein esimiehenä, sellaisena, jota he haluaisivat joskus olla. Jos käytöksesi on töykeää, epämukavaa ja vastenmielistä, he eivät todennäköisesti pysy positiivisena sinusta tai työstäsi. Lisäksi he mallintavat virheellistä ja sopimatonta käyttäytymistä. Jotta näin ei tapahdu, rohkaise oppilaidesi luottamusta, anna heidän uskoa potentiaaliinsa ja nähdä sinut hyvänä johtajana. Iästä, sukupuolesta tai yhteiskuntaluokista riippumatta kaikki opiskelijat tarvitsevat jonkun, johon he voivat nojata ja kääntyä tarvittaessa.
2 – Aseta sääntöjä
Niin paljon kuin on tärkeää ottaa huomioon odottamattomien tai epätavallisten tilanteiden ilmaantuminen, on välttämätöntä, että opettaja pitää mielessä joitakin perussääntöjä, koska tämä auttaa säilyttämään tasapainoisen asennon luokkahuoneessa. Jotta tämä ei tapahdu eristyksissä, anna oppilaidesi tehdä yhteistyötä määräysten kanssa, jotta he tuntevat mukana prosessissa sen lisäksi, että annat sen vaikutelman, että mielipiteesi ja ideasi ovat sinulle tärkeitä ja vaikuttavat sinuun päätös. Kun sääntöihin turvaudutaan, he muistavat tämän asennon ollessaan mukana noissa määritelmissä, ja siksi heidän on oltava uskollisia niille. Siten otat sovittelijan roolin sääntöjen noudattamisen suhteen, toisin sanoen
ottaa johtajan roolia.
3 – Esitä kysymyksiä ennen selityksen aloittamista
Yleensä kestää jonkin aikaa, ennen kuin opettaja saa oppilaidensa huomion. He saapuvat luokkaan melkein aina hajallaan ja ajattelevat muita asioita, jotka vaikuttavat paljon mielenkiintoisemmilta. Koska tämä on hyvin yleistä, miksi et aloittaisi luokkaa kysymyksillä, jotka herättävät pohdintaa tai uteliaisuutta? Yritä esittää kysymyksiä, jotka liittyvät oppilaidesi jokapäiväiseen elämään, jotta sinulla on enemmän mahdollisuuksia lähestyä uutta aihetta tuottavalla tavalla. Käytä myös tilaisuutta selventääksesi peruskohdat, joita opiskelijat eivät vielä tiedä.
4 – Yritä olla yksinkertainen ja objektiivinen
Monet opettajat haluavat käyttää luokka-aikaa hyväkseen näyttääkseen kuinka älykkäitä he ovat ja kuinka he hallitsevat tietyn aineen. He käyttävät vaikeita ja kaukaa haettuja sanoja, jotka ovat kaukana oppilaiden sanastosta. Tämäntyyppinen asento pyrkii estämään työsi erinomaisuutta, koska harvat voivat seurata päättelyäsi ja ymmärtää materiaalia. Monimutkaisimmatkin aiheet tulee selittää yksinkertaisesti ja objektiivisesti. Suuri johtaja pyrkii varmistamaan kaikkien häntä seuraavien ymmärryksen.
5 – Suunnittele oppitunnit
Yksityiskohtainen suunnittelu kaikesta, mitä luokkahuoneessa opetetaan, helpottaa varmasti suorituskykyäsi opettajana. Kiinnitä huomiota rakenteellisiin yksityiskohtiin, kuten esimerkiksi siihen, näkyykö päivän sisältö taululla vai dioilla. Jatkuvat improvisaatiot synnyttävät kypsyyden ja organisoinnin puutteen tunteen. Käytä tarvittaessa ajatuskarttoja, kirjoita pääaiheet paperille tai käytetylle sähköiselle tukilaitteelle. Kaikki tämä auttaa sinua parantamaan ryhtiäsi ja laajentamaan urasi tuloksia.
6 – Ole luova
Liian yksitoikkoiset tunnit aiheuttavat tylsyyttä. Aina kun voit, ota käyttöön uusi opetusmetodologia, valitse erilaisia aiheeseen liittyviä resursseja joita työstetään luokkahuoneessa, kuten elokuva tai kävely opetuspaikan rajojen ulkopuolella. Lisäksi panostaa dynamiikkaan, jossa opiskelijat voivat vapaasti olla vuorovaikutuksessa ja jakaa mielipiteitään. Tämä tapa osoittaa, kuinka paljon olet ennakoiva ja luova ammattilainen, joka on aina valmis tuomaan jotain uutta parantaaksesi oppilaidesi suorituskykyä.
7 – Opi jatkuvasti
Vaikka olet hyvä opettaja, on tärkeää, että et pysähdy ajoissa. Ammatillinen menestys liittyy suoraan aloitteeseesi murtautua ulos mallista. Seuraa aina uutisia, katso uusi luento, käy kurssilla tai jatkokurssilla, chattaile osallistu muiden huippuammattilaisten kanssa mm. uraasi liittyviin tapahtumiin aloitteita. Itse Internetin kautta on mahdollista saada käyttöön useita työkaluja, jotka voivat auttaa sinua kehittymään luokkahuoneessa ja tulemaan erinomaiseksi opettajaksi.
