Keksi uudelleen, innovoi ja paranna. Näitä pylväitä käytti opettaja Débora Garofalo, joka opettaa tekniikkaa julkisessa koulussa EMEF Almirante Ary Parreiras São Paulossa. Nykyään Débora kilpailee professorien kanssa eri puolilta maailmaa arvostetuin kansainvälinen koulutusalan palkinto, Global Teacher Prize 2019.
Ammattilainen väittää, että perinteinen koulumalli on rajallinen ja pitää keksiä jatkuvasti uudelleen jotta opiskelijat tuntevat vetovoimaa ja kiinnostusta tietyn aineen opiskeluun. Deborahin mukaan uusi sukupolvi ei opi tavanomaisella tavalla, liidulla, kirjoilla ja taululla.
Katso lisää
Coca-Cola keltaisella korkilla: ymmärrä tämän tuotteen merkitys
Pala Eurooppaa Brasiliassa: 4 persoonallista turistikaupunkia…
Lapsesta asti Deborah opetti koulussa oppimisvaikeuksista kärsiviä luokkatovereita pienellä taululla ja liidulla, jotka hänen äitinsä oli antanut hänelle lahjaksi. Sieltä syntyi intohimo opettamiseen ja kasvatukseen.
Sen 6–14-vuotiaat opiskelijat saavat jatkuvasti vaikutteita kestävien tapojen ylläpitämiseksi. Opiskelijat lähtevät São Paulon yhteisöjen kaduille keräämään jätettä, jota myöhemmin hyödynnetään tuottavalla ja innovatiivisella tavalla. Kerätyistä materiaaleista on jo tehty vesisuodatin, liikennevalo, jäätelökone ja jopa uusiutuvaa energiaa sähkökissan tilalle favelan taloissa.
Opiskelijoiden kestävistä projekteista tuli menestys yhteisössä. Ja niin syntyi "Robótica com Scrap" -projekti, josta tuli referenssi Brasiliassa ja joka nousi maailmanlaajuisesti. Tämän aloitteen myötä monet opiskelijat ovat jo päättäneet uransa tieteeseen liittyvillä aloilla, kuten fysiikka, ohjelmointi ja tekniikka.
Hankkeen avulla opiskelijat pystyivät neljässä vuodessa poistamaan kaduilta yli 700 kg roskaa, mikä lisäsi EMEF Almirante Ary Parreiras koulutuksen laatua mittaavassa peruskoulutuksen kehitysindeksissä (Ideb) nousi 4,2:sta pisteeseen. 5.2.
Finalistina yhdelle tärkeimmistä koulutusalan palkinnoista Garofalo sanoo kohdistavansa kaikki rahat robottilaboratorioiden rakentamiseen maan julkisiin kouluihin. Hän huomauttaa myös, että jos hän ei voita, oppitunti siitä, että on mahdollista saada aikaan muutosta harvoilla resursseilla ja että on välttämätöntä innovoida, on tärkeä mullistamaan brasilialaista koulutusta.
