PERHEEN 1. VUODEN TOIMINTA

Perheen toiminta ensimmäisenä vuonna on aina tärkeää, koska se tuo lapselle perhekuvan että heillä voi olla tai tulee sieltä, huomaten jokaisen jäsenen integraation merkitys perhe.

Perhe on olennainen osa lapsen kehitystä varhaiskasvatuksessa.

Aktiviteetit, joiden tarkoituksena on sisällyttää perhe opetus-oppimisprosessiin stimuloimalla opiskelijoiden kasvu, lapsen suhteiden vahvistaminen perheeseen ja kouluun, tärkeimmät kumppanit ja yhteistyökumppaneita.

Työpajat, jotka auttavat lapsia kehittämään mielikuvitusta, luovuutta, huomiota, keskittymistä, taiteellista ilmaisua, visuaalista havaintoa ja paikkatietoisuutta.

Opiskelija voi oppia tunnistamaan itsensä yksilöinä ja eri sosiaalisten ryhmien jäseninä;

Tunnista joidenkin perheiden ominaisuudet;

Korosta kodin tilat;

Tunnista ja esitä perheenjäsenesi;

Tunnista elämisen merkitys muiden ihmisten kanssa;

Noudata perheenjäsenten rutiinitoimintoja;

Tunne kodin merkitys;

Tunnista nykyisten aikojen perhetyypit;

On tärkeää, että opettaja puhuu opiskelijoiden kanssa perheen nykyisestä muodosta ja kunkin tärkeydestä. Perheenjäsentensä ominaisuuksista riippumatta se, joka näyttää, mikä toimii, osoittaa parempia tapoja mennä ja antaa meille todellista rakkautta, tämän pitäisi olla a: n tehtävä perhe.

Tässä tilassa löydämme perustavanlaatuisen roolin kotona, jossa on oikeuksia ja velvollisuuksia, ja kaikilla heidän on täytettävä velvollisuutensa kunnioittaen vanhimpiaan, kotimaisia ​​tehtäviään ja velvollisuuksiaan päivittäin.

Toiminta, jonka tarkoituksena on löytää sen nimi ja merkitys;

Ymmärrä työtovereidesi tarina omasta;

Tunne ja kunnioita perheiden, ryhmien ja kansojen erilaisia ​​tapoja;

Kehittää sosiaalisia taitoja;

Tunnista historialliset lähteet elämästäsi;

Integroi henkilöön liittyvät henkilötiedot;

Tunnista kirjoitettu nimesi tietäen kuinka tunnistaa se erilaisissa jokapäiväisissä tilanteissa;

Kehittää itsetuntoa;

Kehitä positiivista itsekäsitystä affektiivisuuden avulla;