Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Menneisyyden muistoja

Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu yhdeksännen luokan oppilaille ja jossa on useita kysymyksiä. Sisään Muistoja menneisyydestä, kirjailija Rosicler Martins Rodrigues vie meidät São Paulon kaupunkiin vuonna 1900. Hän muistaa junien ajan, jotka aiheuttivat kipinöitä savupiipun läpi; kaasulampuista... Siihen asti, kunnes sähkö on saapunut... Ja siitä lähtien tapahtui monia muutoksia... Aiomme aloittaa tämän matkan, joka vie meidät menneisyyteen ja tuo meidät takaisin nykyiseen? Joten, sinua pyydetään lukemaan teksti ja vastaamaan sitten ehdotettuihin kysymyksiin!

Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Muistoja menneisyydestä - 9. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Menneisyyden muistoja - 9. luokka - Tulostettava
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Menneisyyden muistoja - 9. luokka - Vastauksella

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

Lukea:

Muistoja menneisyydestä

Olen syntynyt Italiassa ja tulin Brasiliaan lapsena. Isäni oli maanviljelijä ja työskenteli ahkerasti kahviloilla. Hän ansaitsi vähän, mutta säästämällä paljon, hän onnistui säästämään rahaa ja muutimme São Paulon kaupunkiin vuonna 1900. Oli jännitystä matkustaa junalla, joka lähetti kipinöitä savupiippuun!

Menimme asumaan pieneen taloon, mutta piha oli valtava. Siellä oli kasvipuutarha; kana talo; saviuuni leivän ja pizzan valmistamiseen; kaksi vuohta ja sika.

Iltapäivällä soitimme kadulla. Sinun ei tarvinnut edes katsoa ympärillesi, koska tuolloin ei ollut autoja. Pääset paikasta toiseen, vain jalka, hevosella tai aasin vetämillä raitiovaunuilla.

Kun pimeää, hän ohitti lampun sytyttimen ja kuljetti pitkää keppiä, jonka päässä oli tulipalo, ja sytytti sen kanssa tankoihin polttimet. Kun sähkö tuli, paljon muuttui. Kaasulamput korvattiin sähkölampuilla. Radio saapui ja koko perhe kuunteli uutisia ja saippuaoopperoita. Myös elokuvateatteri saapui, jolla oli tuolloin kuva, mutta ei ääntä. Sähköraitiovaunujen vihkiminen oli jännitystä. Kaikki menivät katsomaan. Hän ohitti rinteen, ja lapset juoksivat ...

Viikonloppuna suosikki viihde oli jalkapallo. Englantilaiset toivat tämän urheilulajin Brasiliaan ja kaikki pitivät siitä. Jokaisella naapurustolla oli joukkue ja monia jalkapallokenttiä. Joet olivat niin puhtaita, että uimme niissä ja järjestimme uintikilpailuja.

Ensimmäiset autot olivat sensaatio. Alussa heitä oli vähän, mutta he kasvoivat ja valloittivat kaupungin. Hajut ja äänet ovat muuttuneet.

Kaupunki muuttui yhä nopeammin, samoin muutti elämämme. Uutiset saapuivat: alumiinipannut, jääkaappi, tehosekoitin, pölynimuri, kaasuliesi, muoviesineet, nailonvaatteet ja lopuksi parhaat uutiset - televisio. Mutta köyhät pystyivät ostamaan nämä asiat vasta sen jälkeen, kun niitä alkoi valmistaa Brasiliassa.

São Paulo on kasvanut jatkuvasti. He sanovat, että se on nopeimmin kasvava kaupunki maailmassa, ja tämä oli erittäin ylpeä São Paulon kansalaisille. […]

Rosicler Martins Rodrigues. Brasilian kaupungit: menneisyyttä ja nykyisyyttä. São Paulo: Moderni, 1992.

Kysymyksiä

Kysymys 1 - Tunnista kirjoittajan tavoite kirjoittaessasi tekstiä "Menneisyyden muistoja":

a) tuoda esiin sähkön tarve.

b) arvostella São Paulon kaupungin hillitöntä kasvua.

c) vakuuttaa ihmiset vierailemaan São Paulon kaupungissa.

d) luoda vertailu São Paulon kaupungin menneisyyden ja nykyisyyden välillä.

Kysymys 2 - Merkitse kohta, jossa kirjoittaja ilmaisee tunteen suhteessa tekstissä kerrottuun tosiasiaan:

a) "Oli jännitystä matkustaa siinä junassa, joka lähetti kipinöitä savupiippuun!"

b) "Kun sähkö tuli, paljon muuttui."

c) "Radio saapui ja koko perhe kuunteli uutisia ja saippuaoopperoita."

d) "São Paulo on kasvanut jatkuvasti."

Kysymys 3 - Segmentissä "Isäni oli maanviljelijä ja työskenteli ahkerasti kahvilaitoksilla", termi "kova" ilmaisee:

a) kirjoittajan isän työskentelyaika.

b) tapa, jolla kirjoittajan isä työskenteli.

c) paikka, jossa kirjoittajan isä työskenteli.

d) intensiteetti, jolla kirjoittajan isä työskenteli.

Kysymys 4 - Lauseessa "voitti vähän, mutta paljon taloutta, sai lisää rahaa […] ”, alleviivattujen verbien aihe:

A.

Kysymys 5 - Ajanjaksolla ”Kävimme asumaan pienessä talossa, mutta piha oli valtava”. Yhdistelmä ”mutta” osoittaa:

a) yksi tosiasia, joka oikeuttaa toisen.

b) yksi tosiasia, joka korvaa toisen.

c) yksi tosiasia, joka täydentää toista.

d) tosiasia, joka on seurausta toisesta.

Kysymys 6 - Rukouksessa ”Iltapäivällä soitimme kadulla.” Verbi ”soitti” osoittaa tapahtumaan:

a) ilmeinen tekstin kirjoittajan lapsuudessa.

b) jatkuva tekstin kirjoittajan lapsuudessa.

c) hypoteettinen tekstin kirjoittajan lapsuudessa.

d) satunnaisesti tekstin kirjoittajan lapsuudessa.

Kysymys 7 - "Kaikki menivät katsomaan". Mihin kirjoittaja viittaa?

a) kaasulamput korvataan sähkölampuilla.

b) radio-uutiset ja saippuaoopperat.

c) elokuvateatteriin, jolla oli kuva, mutta jolla ei silti ollut ääntä.

d) sähköisten raitiovaunujen vihkiminen.

Kysymys 8 - Segmentissä "Alussa oli vähän, mutta ne kasvoivat ja valloittivat kaupungin.", Sana "muutama" jatkuu:

a) "kaasulamput"

b) "sähköraitiovaunut"

c) "joet"

d) "autot"

Kysymys 9 - Ajanjaksolla ”Sinun ei tarvinnut edes katsoa ympärilleen, koska tuolloin ei ollut autoja.” Sanalla ”koska” on merkitys:

a) kuitenkin

b) koska

c) mutta myös

d) kuitenkin

Kysymys 10 - Kohdassa ”Uutiset saapuivat: alumiinipannut, jääkaappi, tehosekoitin, pölynimuri […]” pilkut erillään:

a) vedot.

b) välissä olevat rukoukset.

c) koordinoidut elementit.

d) koordinoitu rukous.

Kysymys 11 - "Päästä paikasta toiseen, vain jalka, hevosella tai aasin vetämillä raitiovaunuilla". Selitä kraasin puuttuminen ennen sanoja, jotka osoittavat liikkumistavan:

A.

Kysymys 12 - Tekijän rakentamisessa kirjoittaja käyttää kieltä:

a) tieteellinen

b) kirjallisuus

c) didaktinen

d) journalistinen

Per Denyse Lage Fonseca - Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Yhdeksäs vuosiPortugalin kielen toiminta 9. luokka9. luokan portugalilainen toimintaPortugalin kielen harjoitus 9. luokkaPortugalin 9. luokan harjoittelutekstin tulkinta 9. luokkatekstin tulkinta vastauksellatekstin tulkinta tulostettavaksi
Kuinka paljon kemisti ansaitsee?
Kuinka paljon kemisti ansaitsee?
on Aug 03, 2023
Opi tulemaan toimeen huonoa kieltä käyttävien lasten kanssa
Opi tulemaan toimeen huonoa kieltä käyttävien lasten kanssa
on Aug 03, 2023
Maailman suurimmat sotilaalliset voimat
Maailman suurimmat sotilaalliset voimat
on Aug 03, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025