Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Sirkuspäivähanke päiväkodeille ja peruskoulutukselle

Valitsimme tässä viestissä joitain ehdotuksia ja malleja valmiina Sirkuspäiväprojekti, päivämäärä, jota vietetään vuosittain päivänä 27. maaliskuuta

Päivämäärä, joka on valittu juhlimaan Sirkuspäivä oli päiväys 27. maaliskuuta. Tähän päivämäärään on hyvä syy eikä muuhun. 27. päivänä täällä Brasiliassa syntyi suuri sirkustähti. Hänen kasteen nimi oli Abelardo Pinto, mutta monet tunsivat hänet pelle ”Piolinina”.

Hänen liikerata alkoi aikaisin, toisin sanoen, kuten monet arvasivat, Piolin kasvatettiin sirkuksen sisällä, joten hän alkoi osallistua näyttelyihin hyvin pienenä. Aluksi hän oli osa erilaisia ​​esityksiä. Myös hänen sirkusvanhemmat auttoivat Piolinia aloittamaan uransa.

Parantaessaan taidettaan ja sijoittamalla koomiseen puoleensa Piolin onnistui tulemaan yhdeksi tunnetuimmista pelleistä.

Hänen tunnustuksensa oli niin suuri, että ulkomaalaiset alkoivat huomata hänen suuren työnsä. Lisäksi hän oli yksi ainoista sirkusihmisistä, jotka kutsuttiin osallistumaan Semana da Arteen, tärkeiden taiteilijoiden kuten esimerkiksi Tarsila do Amaralin ohella.

Jopa presidentti Washington Luis halusi seurata hänen esitystään.

Abelardo Pinto voitti kaikki kiinnostavilla esityksillään.

Hän oli täydellinen sirkustaiteilija. Hauska, voimistelija, luova ja myös köyden kävelijä.

O Sirkuspäivä Sen lisäksi, että se muistuttaa meitä lapsuudestamme, se on yksinkertainen tapa kunnioittaa tätä upeaa brasilialaista taiteilijaa! (Lisätietoja Sirkuspäivä täällä)

Tutustu alla oleviin käyttövalmiisiin vinkkeihimme Sirkuspäivähanke:

Indeksi

  • Sirkuspäiväprojekti - suullinen ja kirjoitettu kieli
  • Varhaiskasvatuksen sirkuspäivähanke
  • Sirkuspäiväprojekti - Minä sirkuksessa
  • Circus Day Project - Minä sirkuksessa tulosta
  • Sirkuspäiväprojekti - 1. jakso
  • Circus Day Project - 1. jakso tulostettavaksi
  • Sirkuspäivähanke päiväkodeille ja peruskoulutukselle
  • Sirkuspäivähankkeen täydentävät resurssit:
  • Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostusvisiiri
  • Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostettava naamio
  • Sirkuspäivän aktiviteetit - värityskuvat
  • Tulosta sirkuspäivän aktiviteetit

Sirkuspäiväprojekti - suullinen ja kirjoitettu kieli

Sirkuspäiväprojekti - suullinen ja kirjoitettu kieli

Sirkuspäiväprojekti - suullinen ja kirjoitettu kieli

Mahdollistaa suullisen ja kirjoitetun kielen kehitystyö käsitteillä, jotka ovat lasten jokapäiväisessä elämässä, sekä johdattaa heidät löytämään omat strategiansa, kehittämään itseluottamusta käsitteitä käsiteltäessä matemaatikot.

Sirkuksen maagisen maailman kautta lapsi laajentaa tietämystään lukemisesta ja kirjoittamisesta.

Perustelut:

Varhaiskasvatuksessa meidän on edistettävä mielekkäitä kielenoppimiskokemuksia tekemällä työtä suullisen kielen kanssa ja kirjoittaminen, on yksi niistä tiloista, joilla laajennetaan viestintä - ja ilmaisukapasiteettia ja pääsyä lukutaitoiseen maailmaan lapset. Tämä laajentuminen liittyy neljään peruskielitaitoon: puhumiseen, kuunteluun, lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyvien taitojen asteittaiseen kehittämiseen.

Päätimme yhdistää näiden taitojen kehittämisen sirkusta koskevaan projektiin, jotta lapset voivat pelastaa vähän tämän maagisen maailman historiasta, jotta he oppivat, antaen iloa uusista valloituksista hankittu.

Tavoitteet:

  • Tunne sirkuksen historia;
  • Tunne sirkus ja sen ominaisuudet;
  • Tunnista sirkushahmot ja heidän nähtävyydet;
  • Tunne sirkuksen jokaisen hahmon toiminta;
  • Tunne sirkuksessa käytetty kieli;
  • Tiedä kuinka sirkuksessa elävät lapset elävät;
  • Pelaa sirkuksen hahmoihin liittyviä rooleja;
  • Dramatisoida sirkushahmojen liikkeet;
  • Jäljitellä sirkuseläimiä;
  • Osallistu sirkukseen liittyviin peleihin;
  • Sirkuslaulujen laulaminen;
  • Osallistu kehon liiketöihin jäljittelemällä sirkushahmoja;
  • Sirkuksen arvostaminen suurena kulttuuri-ilmaisuna;
  • Kunnioita sirkushahmojen työtä;
  • Kunnioita eläimiä, jotka ovat osa sirkusta;
  • Osaaminen työskennellä ryhmässä;
  • Osaa kuunnella ja odottaa vuoroasi puhua;

Työskenteltävät toimet:

  • Aiheeseen liittyvien kappaleiden laulaminen;
  • Kehittää aiheeseen liittyviä tekstejä;
  • Tutkimukset;
  • Julisteiden valmistus;
  • Leikkaus ja liittäminen;
  • Taittuu;
  • Epäviralliset keskustelut;
  • Runojen lukeminen;
  • pelle draama
  • Tarinan lukeminen aiheesta;
  • Bingo
  • salakirje
  • Nukke
  • Mallinnus;
  • Piirustus ja maalaus;
  • Tanssi;
  • Pienet pelit;
  • Dramatisointi;
  • Katso elokuva “Patati e Patata”;
  • Romupaja: Pellun tekeminen;
  • Muistipeli sirkushahmoilla.
  • Piirrä ja nauti sirkuskohtauksista.
  • Tekstintuotanto sirkusta käsittelevien kuvien avulla

Arviointi:

Tämän hankkeen kehittämistä pidetään tyydyttävänä, jos ryhmä osoittaa kiinnostusta ohjelman esittelyn aikana ja että ne ovat nautinnollisia ja edistävät käyttäytymisen muutosta oppimisen avulla merkittävä.

Huipentuma:

Esitys koulun yhteisölle ja näyttely oppilaiden tekemästä työstä peleillä, sirkusmusiikilla, pellejen jäljitelmillä, taikalla jne.


Varhaiskasvatuksen sirkuspäivähanke

Varhaiskasvatuksen sirkuspäivähanke

Varhaiskasvatuksen sirkuspäivähanke

Tämä sirkuspäivän projekti Tavoitteena on terävöittää lasten mielikuvitusta keskittymällä aina kaikkien ihmisten, ihmisten ja kielen (kehon, musiikillinen, muovinen ja suullinen), joka saa lapsen ilmaisemaan ajatuksensa, tunteensa, tarpeensa ja toiveensa ja edistämään siten heidän prosessiaan oppiminen.

Perustuu leikkisään ja mielikuvitukselliseen leikkiin, rohkaisemalla luovuutta edistämällä mielekkäitä oppimiskokemuksia. Pelaamisen avulla lapsi kehittää osaamisalueita, mikä lisää uteliaisuutta, itseluottamusta ja itsenäisyyttä. tukena käytettävät välineet auttavat joko fyysisessä, sosiaalisessa, henkisessä tai emotionaalisessa mielessä ja tarjoavat siten sen kehityksen olennainen osa. Tunnista erilaiset esitykset ja muutokset, jotka aiheutuvat niiden luomisesta nykypäivään.

PÄÄTAVOITE

  • Se kannustaa uusia sukupolvia nauttimaan monimuotoisuudesta ja kunnioituksesta sitä kunnioittaen heille annettuja arvoja ja uppoutumaan mielikuvituksen ja fantasian maailmaan.

ERITYISET TAVOITTEET

  • Tunne sirkuksen historia arvostamalla sirkustaidetta.
  • Käytä yhteistyöasenteita ja toisten kunnioittamista säilyttämällä ryhmän harmonia.
  • Kehitetään sosiaalistumista ja integraatiota ryhmissä edistämällä luovuuden ja keskinäisen yhteistyön laajentamista.
  • Kehitetään laaja motoriikkakoordinaatio virkistystoiminnassa, joka edistää luottamusta.
  • Tunnista sirkushahmot ja niiden toiminnot ymmärtämällä sirkuskulttuuria.
  • Tutki leikkeillä, sirkushahmoilla ja stimuloi luovuuden, mielikuvituksen ja fantasian kehittymistä, jolloin lapsi voi ajatella ja toimia.
  • Osoita tasapainoa ja sivusuunnassa liikkumista koulun fyysisessä tilassa kävelemisen, juoksemisen, hyppäämisen aikana.
  • Tunnista ja tunnista koodausprosessi erilaisilla toiminnoilla aakkosilla sekä sen etsintä.

Luonto ja yhteiskunta

  • työelämän tunteet
  • Osuuspelit
  • Sääntöjen rekisteröinti
  • kunnioitus toisia kohtaan
  • Ihmiskehon
  • matkiminen

Rajat aiheet: etiikka, solidaarisuus, yhteistyö, toisten kunnioittaminen.

Liike:

  • Kehon ilme (dramatisointi, tanssi)
  • Laaja motorinen koordinaatio
  • lateraalisuus
  • Saldo

Suullinen ja kirjoitettu kieli:

  • Nimet (vahvistus nimen kirjoittamisessa);
  • Tarinat: sekvenssit, hahmot, juoni, muisti.
  • Tarinoiden tutkiminen suullisella kielellä;
  • Lukeminen

Matematiikka:

  • Numerot / määrä
  • Geometriset kuviot
  • Luokittelu, sijoitus.

Metodologia.

Aloitamme sirkuspäiväprojektin, jolla on pieni sirkuksen historia. Elokuva Madagaskar 4 näytetään lapsille, jossa he voivat kokea eläimet, jotka asuivat sirkuksessa, ja syyt siihen, miksi he eivät voi enää olla osa sirkustaidetta. Tunnistamme joitain videoita tunnetuimmista sirkuksista.

Projektia on käytettävä kolme kertaa viikossa, yksi kutakin toimenpidettä varten, kirjallisuuden on oltava jatkuva tapa lapsen elämässä, suoritetaan koko päivän ajan vuorotellen yksilöllisen lukemisen ja kollektiivinen.

  • Design
  • Rakentaminen romulla
  • Pelit
  • elokuvaistunto
  • Paneelirakenne
  • Dramatisointi
  • ohjattu näytelmä
  • rentoutumista
  • Yhteistekstien tuottaminen

Arviointi:

  • Opiskelijoiden suoritusta seurataan koko toiminnan ajan. Arviointi tapahtuu tarkkailemalla opettajaa jatkuvasti ja tallentamalla opiskelijoiden oppimisprosessit.

Sirkuspäiväprojekti - Minä sirkuksessa

On välttämätöntä pelastaa vanhin kaikista osista pohtimaan suhdetta: Eläimet x Sirkus.

Tavoitteet:

  • Tunne sirkuksen historia;
  • Sirkuksen ammattilaisten arvostaminen;
  • Tunnista sirkus taiteeksi ja pelasta se;
  • Pohdi sirkuksessa pidätettyjen eläinten epäkunnioitusta ja jopa elin- ja hoito-olosuhteita;
  • Kehitä loogista päättelyä, suun ja kehon ilmaisua, motorista koordinaatiota, kuulo- ja visuaalista havaintoa lapsesta.

Kehitys:

  • Kannet työhön;
  • Juhlapäivät;
  • Leikkaus ja liittäminen;
  • Matkapuhelimet;
  • Lahjat;(Pelle-suosikki sirkuspäivälle)
  • Puvut;
  • Naamiot;
  • Runous;
  • Teatterisormet;
  • Piirustukset väreihin;
  • EVA-taide;
  • Laulu;
  • Koulutusalbumi;
  • Palapeli;
  • Tarinan montaasi.
  • Tekstintuotanto;
  • Ohjatut pelit;
  • Kutsut;
  • Taittuu;
  • Visiirit;
  • Jätteet;

Huipentuma:

Sirkuksen johtaminen koulussa pitämällä opiskelijoiden esitykset;

Circus Day Project - Minä sirkuksessa tulosta

Circus Day Project - Minä sirkuksessa tulosta


Sirkuspäiväprojekti - 1. jakso

Tämä sirkuspäiväprojekti kestää kaksi viikkoa ja se tulisi kehittää maaliskuussa.

Tavoitteet:

  • Sirkuksen arvostaminen;
  • Tapaa sirkuksen ammattilaisia;
  • Kehitä musiikin ja runouden maku;
  • Seurustella.

Kehitys:

  • Runot;
  • Laulu;
  • Dramatisointi;
  • Historia;
  • Palapeli;
  • Leikkaukset;
  • Origami;
  • Matkapuhelimet;
  • Metsästyskirjeet;
  • Naamiot;
  • Ilmoitus;
  • Kutsu;
  • Kollektiivisen tekstin tuottaminen;
  • Yhdistä pisteet;
  • Toiminta sanomalehtien ja aikakauslehtien kanssa;
  • Tutkimus;
  • Portugalin toiminta;
  • Matematiikan aktiviteetit;
  • Leikkisä toiminta;
  • Romuranta;

Huipentuma:

  • Tarinan dramatisointi: "Kuka varasti pellon ilon" - Gerusa Rodrigues Pinto - Toimittaja FAPI.
  • Sirkuspäivähankkeen loppuparaatti, jossa sirkusartistit ja eläimet ovat tyypillisiä lapsille

Circus Day Project - 1. jakso tulostettavaksi

Sirkuspäivähanke päiväkodeille ja peruskoulutukselle

Sirkusaihe tarjoaa elementtejä ja lukuja, jotka vangitsevat lapsen kiinnostuksen ja uteliaisuuden ja voi siis palvella täydellisesti tieteenalojen syventämisessä ja parantamisessa perusasiat. Palveleminen täälläkin osoittaakseen, että opinnot voivat olla hauskoja tai liittyä mielenkiintoisiin aiheisiin ja siten kehittää makua opiskelulle.

Sirkuspäiväprojekti

Tavoitteet:

  • Esimerkki rikkaasta ja hauskasta aiheesta, että opiskelu voi olla miellyttävää toimintaa;
  • Herättää maku opiskeluun;
  • Lisää sanastoa ja tapoja ymmärtää todellisuutta (optinen);
  • Työskentely suullisen ja kirjallisen kielen kanssa;
  • Kehittää loogista päättelyä;
  • Kehittää motorista koordinaatiota;
  • Kannusta terveellistä huumoria, joka kunnioittaa toisiaan molemminpuolisesti ja käänteisesti kaikissa eroissa ja
  • erityispiirteet;

Kehitys:

  • Esittele teema: mikä on sirkus, miten se toimii, mitkä ovat sirkuksen tärkeimmät ja yleisimmät vetovoimat;
  • Työskentele monipuolisen toiminnan kautta: spontaani kirjoittaminen, lukupiiri, sanelu, opastetut pelit;
  • KOULUPIIRI: Tee opiskelijoiden kanssa naamiot (pahvista, kierrätetystä materiaalista, EVA: sta tai muut) pelle, juontaja, tanssija, taikuri, tee sitten puvut ja tee itse esittää;
  • Luo yhteinen seinämaalaus, joka paljastaa sirkuksen eri vetovoimat, päähenkilöt ja tähän mennessä tutkitut;
  • Design;
  • Leikkaus ja liittäminen;
  • Seitsemän virhepeliä;
  • Laulaminen, elokuvien katselu ja muut interaktiiviset ominaisuudet.

Sirkuspäivähankkeen täydentävät resurssit:

Sirkuspäivän aktiviteetit - Väritäänkö pelle?

Väritä pelle tarkkailemalla värejä osoittavia kirjaimia

Sirkuspäivän aktiviteetit - Väritäänkö pelle?

Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostusvisiiri

Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostusvisiiri

Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostettava naamio

Sirkuspäivän aktiviteetit - Tulostettava naamio

Katso myös: 38 Aktiviteetit sirkuspäivälle


Sirkuspäivän aktiviteetit - värityskuvat

Sirkuspäivän aktiviteetit varhaiskasvatukseen

Tarkista myös: Sirkuspäivän aktiviteetit ja vinkit

Sirkuspäivän aktiviteetitSirkuspäivän aktiviteetitSirkuspäivän aktiviteetit

Muita ehdotuksia: Didaktinen järjestys - sirkuspäivän aktiviteetit

Tulosta sirkuspäivän aktiviteetit

Sirkuspäivän aktiviteetit

Palapeli

Sirkuspäivän aktiviteetit

täydellinen ja väri

Sirkuspäivän aktiviteetit

Leikkaa ja liitä sanat, joiden alkukirjain on merkitty neliöön

Sirkuspäivän aktiviteetit

Tilaa sähköpostilistamme ja saat mielenkiintoisia tietoja ja päivityksiä postilaatikkoosi

Kiitos ilmoittautumisesta.

Maantieteellinen toiminta: kiinalainen maanviljely
Maantieteellinen toiminta: kiinalainen maanviljely
on Jul 22, 2021
Lukuprojekti: Kirja "Jokainen omalla tavallaan, jokainen tapa on yksi!"
Lukuprojekti: Kirja "Jokainen omalla tavallaan, jokainen tapa on yksi!"
on Jul 22, 2021
Historiatoiminta: kuvernöörien politiikka
Historiatoiminta: kuvernöörien politiikka
on Jul 22, 2021
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025