Education for all people
Kiinni
Valikko

Navigointi

  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Finnish
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Kiinni

Tekstin tulkinta: Kuinka sanakirjoja tehdään?

Tekstin tulkinta, ehdotettu 2. tai 3. vuoden lukiolaisille, perustuen tekstiin "Kuinka sanakirjoja tehdään". Tavoitteena on opettaa tekstin ymmärtämistä niin, että tulevaisuudessa opiskelijat voivat käyttää tätä taitoa paremmin valintakokeiden, Enemin ja yleisten tenttien suorittamiseen.

Tämä portugalinkielinen aktiviteetti on ladattavissa muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös suoritetun toiminnon.

Lataa tämä tekstin tulkinta:

  • Sana: Tekstin tulkinta: Kuinka sanakirjoja tehdään? - Lukion 2. tai 3. vuosi - Muokattava malli
  • PDF: Tekstin tulkinta: Kuinka sanakirjoja tehdään? - Lukion 2. tai 3. vuosi - Valmiina tulostettavaksi
  • Sapluuna: Tekstin tulkinta: Kuinka sanakirjoja tehdään? - lukion 2. tai 3. vuosi - vastauksilla

KOULU: PÄIVÄYS:

PROF: LUOKKA:

NIMI:

TEKSTIN TÄYDENTÄMINEN

Kuinka sanakirjoja tehdään?

1.Ensimmäinen vaihe on valmistaa laaja luettelo sanoista käyttäen

2. aineelliset kirjalliset teokset, sanomalehdet, aikakauslehdet, lääketiede, tekniset käsikirjat ja

3. käytännössä kaikki nykyiseen kieleen liittyvät. Tietysti kysely ei

4. aloittaa tyhjästä, koska vanhoja sanakirjoja käytetään myös niiden toimittamiseen

5. jättiläinen tiedosto. Miljoonat sanat, jotka esiintyvät tässä aineistossa, ovat silloin

6.rekisteröity optisen lukijan avulla, skannerityyppi, joka kulkee näiden läpi

7. tiedot tietokoneen muistiin. Jälleen

8. informatiikka, seuraava askel on ylittää sanojen esiintymisajat,

9. selvittää, mitkä ovat yleisimpiä kielellä ja mitkä ovat

10.julkaistu.
11. "Kielellä on miljoonia sanoja, joista vain osa on osa kieltä

12. sanakirja ”, sanakirjoittaja (sanakirjojen kirjoittaja), johtaja Mauro de Salles Villar

13. Instituto Antônio Houaissilta, yksikkö, joka vastaa yhdestä tärkeimmistä

14. portugalinkieliset sanakirjat, Houaiss, jossa on lähes 230 tuhatta merkintää.

15. Kun olet määrittänyt sanat, jotka tulevat työhön, on aika valmistaa teksti

16. sen merkityksistä muiden mahdollisten tietojen tutkimisen lisäksi

17. täydentää merkintöjä, kuten sanan alkuperä ja päivämäärä, jolloin sana

18. alkoi käyttää kielellä. Kaikki tämä työ voi viedä vuosia tai jopa vuosikymmeniä.

19.ja siihen liittyy aina suuri joukko tutkijoita. Sanakirja

20.Houaissin valmistaminen kesti 15 vuotta, ja sillä oli yli 200 työntekijää ja

21. Alexikografeja Brasiliasta ja muista portugalinkielisistä maista.

(mukautettu http://mundoestranho.abril.com.br/cultura/como-sao-feitos-os-dicionarios/)

Kysymyksiä

1. Sanakirjan luomisesta voidaan sanoa, että tekstin mukaan:
a) on tarpeen jättää huomiotta edelliset sanakirjat hyvän työn tekemiseksi.
b) tekniikan apua ei tarvita sanojen etsimiseen.
c) sanakirjassa on valmistumisen jälkeen oltava vähintään 230 000 merkintää.
d) leksikografin ei pitäisi etsiä sanoja muista sanakirjoista.
e) Sanakirjan valmistuminen voi kestää kauan.

2. Tarkista alla olevat vaihtoehdot:
I - vain osa kielestä sanellaan.
II - leksikografi Mauro de Salles Villar teki itse sanakirjan.
III - Houaiss-sanakirjassa on täsmälleen 230 000 merkintää.

Vaihtoehtoja, jotka eivät vastaa tekstin tietoja, ovat:
siellä.
b) II.
c) I ja II.
d) II ja III.
e) I, II ja III.

3. Tekstin ensimmäisen kappaleen suhteen voimme sanoa, että:
a) tekee historiallisen katsauksen sanakirjojen luomisesta.
b) käsittelee tekniikan etuja uusien sanojen etsimiseen.
c) esittelee laajasti sanakirjan luomisen vaiheita.
d) arvostaa journalistisessa ympäristössä eniten käytettyjä sanoja.
e) Sanakirjan ei tarvitse julkaista yleisimpiä sanoja.

4. Tekstin ensimmäisen kappaleen suhteen voimme sanoa, että:
a) tekee historiallisen katsauksen sanakirjojen luomisesta.
b) käsittelee tekniikan etuja uusien sanojen etsimiseen.
c) esittelee laajasti sanakirjan luomisen vaiheita.
d) arvostaa journalistisessa ympäristössä eniten käytettyjä sanoja.
e) Sanakirjan ei tarvitse julkaista yleisimpiä sanoja.

5. Tarkista seuraavat vaihtoehdot:
I - luettelo (rivi 1)
II - virta (linja 3)
III - nolla (rivi 4)
Jos tekisimme sanakirjamerkinnän näille sanoille kontekstissa, jossa ne esiintyvät, mitä mahdollisia tekstimerkintöjä heillä olisi?
() jotain tai joku, joka tulee ensin.
() yksityiskohtainen kuvaus jostakin.
() jotain, joka virtaa ja monet hyväksyvät.

Kirjoittaja: André Tarragô Martins - portugalin kielen keskiasteen ja toisen asteen opettaja ja kielten, vuorovaikutuksen ja oppimisprosessien alalla toimiva kirjeiden maisteri. Lisäksi hän on muusikko ja toimittaja. Hän työskentelee yliopistoa edeltävissä valintakokeissa, esikilpailuissa, yksityistunneissa, kilpailutestien valmistelussa ja on sisällöntuottaja portaalille www.acessaber.com.br.

Klo vastauksia ovat otsikon yläpuolella olevassa linkissä.

Ezoicilmoita tästä ilmoituksesta
Lukion 2. vuosiLukion kolmas vuositekstin tulkinta lukion 2. tai 3. vuosiPortugalin kielen toiminta lukion 2. tai 3. vuosiPortugalin aktiviteetti lukion 2. tai 3. vuositekstitulkinta kuinka sanakirjoja tehdään
6 vinkkiä niille, jotka haluavat oppia musiikkia ilmaiseksi verkossa
6 vinkkiä niille, jotka haluavat oppia musiikkia ilmaiseksi verkossa
on Aug 02, 2023
Ensimmäinen iPhone tuli markkinoille 15 vuotta sitten; tarkista malli
Ensimmäinen iPhone tuli markkinoille 15 vuotta sitten; tarkista malli
on Aug 02, 2023
Opi valmistamaan täydellistä gratiiniuuniriisiä
Opi valmistamaan täydellistä gratiiniuuniriisiä
on Aug 02, 2023
1 VuosiViides VuosiKirjallisuudetPortugalin KieliMiellekartta SienetMiellekartta ProteiinitMatematiikkaÄiti IiAineYmpäristöTyömarkkinatMytologia6 VuottaMuotitJouluUutisetUutisten VihollinenNumeerinenSanat, Joissa On CParlendasJakaminen AfrikkaAjattelijatTuntisuunnitelmatKuudes VuosiPolitiikkaPortugalin KieliUusimmat Viestit Edellinen ViestiKevätEnsimmäinen MaailmansotaMain
  • 1 Vuosi
  • Viides Vuosi
  • Kirjallisuudet
  • Portugalin Kieli
  • Miellekartta Sienet
  • Miellekartta Proteiinit
  • Matematiikka
  • Äiti Ii
  • Aine
  • Ympäristö
  • Työmarkkinat
  • Mytologia
  • 6 Vuotta
  • Muotit
  • Joulu
  • Uutiset
  • Uutisten Vihollinen
  • Numeerinen
Privacy
© Copyright Education for all people 2025