Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit alkusarjaan

Tiesitkö, että Brasilian kansallislaulu vietetään 13. huhtikuuta? Valitsimme tässä viestissä useita Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit, työskennellä luokkahuoneessa tai kotitehtävinä.

Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit

Työskentely Brasilian hymnin kanssa ei ole aina helppoa, etenkään lapsille. Tämä johtuu vaikeasti pidettävien sanojen lukumäärästä Lasten koulutus.

Katso joitain ideoita ja ehdotuksia Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteeteihisi:

• Kuuntele virsi ja yritä täyttää tyhjät kohdat sanoituksissa.
instagram story viewer
• Toista ”Jogo da Hangman” Hymnin sanoilla;
• Paraati;
• Tee videoleike, johon osallistuu koko luokka tai koulu.
• Piirrokset, jotka symboloivat kansallislaulun sanoituksia.

Sanat Brasilian kansallislaulusta

He kuulivat rauhalliset rannat Ipirangalta
Sankarilliselta kuuluva huuto
Ja vapauden aurinko, palavina säteinä
Se loisti isänmaan taivaalla sillä hetkellä

Jos tämän tasa-arvon pantti
Onnistuimme valloittamaan vahvalla käsivarrella
Omassa vapaudessasi, sylissäsi
Kuolema itse uhmaa rintakehäämme!

o rakas kotimaa
Palvottu
Tallentaa! Tallentaa!

Brasilia, voimakas unelma, eloisa säde
Rakkaudesta ja toivosta maahan laskeutuu
Jos olet kauniilla taivaallasi, hymyilevä ja selkeä
Risteilyn kuva loistaa

Jättiläinen luonteeltaan
Olet kaunis, olet vahva, peloton kolossi
Ja tulevaisuutesi heijastaa sitä suuruutta

palvottu maa
Muiden tuhansien joukossa
se olet sinä, Brasilia
Oi rakas kotimaa!
Tämän maaperän lapsista olet lempeä äiti
Rakas kotimaa
Brasilia!

II

Ikuisesti makaa upeassa kehdossa
Meren äänelle ja syvän taivaan valolle
Fulguras, oh Brasilia, Amerikan kukka
Valaistu uuden maailman auringossa!

Kuin kirkkain maa
Hymyilevillä, kauniilla kentilläsi on enemmän kukkia
"Metsillämme on enemmän elämää"
"Elämämme" rinnassasi "lisää rakkauksia"

o rakas kotimaa
Palvottu
Tallentaa! Tallentaa!

Ikuisen rakkauden Brasilia on symboli
Tähtiä kantava labar
Ja sano sen streamerin vaaleanvihreä
rauha tulevaisuudessa ja kunnia menneisyydessä

Mutta jos nostat vahvan klubin oikeudenmukaisuudesta
Näet, että poikasi ei pakene taistelusta
Älä edes pelkää, kuka sinua rakastaa, itse kuolemaa

palvottu maa
Muiden tuhansien joukossa
se olet sinä, Brasilia
Oi rakas kotimaa!

Tämän maaperän lapsista olet lempeä äiti
Rakas kotimaa
Brasilia!

(lähde: Brasilian hallituksen portaali)

Katso myös: Tasavallan julistuksen hymni

Sanat Brasilian kansallislaulusta

---

Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit

• Levitä kopio kansallislaulusta jokaiselle opiskelijalle (tai parille) tai pyydä heitä kopioimaan se oppikirjasta tai monisteesta, jos heillä on sellainen;
• Pyydä heitä alleviivaamaan sanat, joita he eivät tiedä, niiden merkityksen ja tekemään luettelon muistikirjasta;
• Pyydä heitä etsimään se sanakirjasta ja kirjoittamaan muistikirjaan muistamalla, että sanakirja on useita määritelmiä samalle merkinnälle, heidän on valittava se, joka on lähinnä merkintää lause;
• Korvaa alleviivattu sana HYMN: ssä niiden merkityksillä;
• Lue hymni ja varmista, että ymmärrys on selkeämpi, ja vastaa alla oleviin kysymyksiin:

Aktiviteetit:

1. Miksi Ipirangan rauhalliset pankit kuulivat sankarikunnan kaikuisen huudon?

2. Selitä, miksi ”Vapaus loisti isänmaan taivaalla”.

3. "Vapauden aurinko", johon kirjoittaja viittaa, on:
() poliittinen vapaus () taloudellinen vapaus () älyllinen vapaus

4. Vapautemme on saavutettu:
() helposti () taistelulla () sopimusten avulla

5. Kopioi jakeet, jotka todistavat vastauksen edelliseen kysymykseen.

6. Jakeet "Metsillämme on enemmän elämää ja elämässämme sylissäsi enemmän rakkauksia" ovat runoilija, joka kirjoitti "Canção do Exílio". Kuka on runoilija?

7. Mitä ilmaus "Amerikan rintama" tarkoittaa?

8. Kopioi jakeet, jotka osoittavat, että brasilialaiset antavat henkensä maansa puolesta.

9. Mihin tasa-arvoon kirjoittaja viittaa?

10. Miksi ilmaisu "makaa ikuisesti upeassa kehdossa"?

11. Mitä Brasilian kansallislaulu edustaa sinulle?

---

Brasilian kansallislaulupäivä - Seinämaalaus tutkimuksilla

• Järjestä huone ympyrään keskustelemaan opiskelijoiden tuomasta tutkimuksesta. On tärkeää, että opiskelijat puhuvat tutkimustuloksista.

Mitä he oppivat? Miksi kieli on virallista? Milloin virsi kirjoitettiin?

• Aseta seinämaalaus ja lähetä kyselyt. Ehdota, että opiskelijat lukevat ikäisensä tutkimuksen.

---

Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit - Sanakirjan käyttö

Järjestä huone pareittain. Ennen kuin aloitat työn sanakirjan kanssa, selitä sanojen Ipiranga (Rio missä pankeilla D.) merkitys. Pedro I julisti Brasilian itsenäisyyden) ja Cruzeiro (Cruzeiro do Sulin tähdistö), ja suorita sitten seuraavat vaiheet:

• Pyydä oppilaita ympyröimään sanat, joita he eivät tiedä ja jotka ovat kansallislaulussa.
• Suorita tämä vaihe siirtymällä liitutaululle ja kirjoittamalla opiskelijoiden ympyröimät sanat. Pyydä oppilaita kirjoittamaan sanat vihkoihinsa ja järjestämään ne sitten aakkosjärjestykseen, koska se helpottaa sanojen löytämistä sanakirjasta.
• Arvioi oppilaidesi kanssa Sanakirjan merkitys. Oletko koskaan käyttänyt sanakirjaa? Milloin sitä käytetään? Kuinka sanakirja on järjestetty? Keskustelun lopussa luokan tulisi päätellä, että sanakirjalla on sanojen merkitys ja että ne on järjestetty aakkosjärjestykseen.
• Anna jokaiselle parille sanakirja ja ohjaa heitä etsimään ympyröityjä sanoja. Selitä, että sanakirjasta löytyviä sanoja kutsutaan synonyymeiksi (sanakirjan mukaan) Aurélio synonyymin määritelmä on: Sanotaan, tai sanalla, jolla on sama tai melkein sama merkitys kuin muut)

---

Brasilian kansallislaulupäivä - Sanasto

• Kirjaa synonyymit taululle / taululle ja lue oppilaiden kanssa Hymn-otteet eri merkityksillä. Valitse kontekstille paras synonyymi.
• Kun sanojen merkitykset on löydetty, selitä opiskelijoille sanaston merkitys ja merkitys. Sieltä löydämme joukon tuntemattomia sanoja tietystä tekstistä.
• Mene taululle / taululle ja koota luokan sanasto (sanasto), aloita ensimmäisten sanojen kirjoittaminen oppilaiden ymmärtämiseksi paremmin.

SANASTO (SANASTO) 

• HUUTAMINEN: Huutaa
  
• KLUBI: SODAN PERUSASE
  
• KOLOSSI: LOISTAVA
  
• PEILI: Heijastaa
  
• STRAAMERI: LIPPU
  
• FLORÃO: KULTA KUKKA
  
• KOMEA: KAUNIS KAUNIS
  
• FLIGID: Loistava, vilkkuu
  
• TÄYDELMÄT: Loistaa
  
• GARRIDA: KORISTETTU KUKKIIN
  
• Laji: GENEROUS, TERVETULOA
• PALVELTU: KULTTUURI, Rakastettu
• STRESSI: URHEA
• LABARO: LIPPU
• ASIA SELVÄ: Puhdas, jota ei ole likaantunut
• URHEILU: NÄYTTELY YLpeydellä
• Pantti: TAKUU
• RAUHALLINEN: Rauhallinen, rauhallinen
• Loistaa: SINÄ loistaa, valaisee
• ROCKING: ÄÄNI LEVITTÄÄ MELUA
• ELOISA: VOIMAKKUUS

---

Brasilialaisen värityslaulun toimintapäivä

Väritystoiminnot Dia do Anthem - Turma da Mônica

Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit PDF-muodossa

Opettaja, seuraava projekti koskee musiikkia. Ehdotus koostuu joukosta menettelyjä Brasilian kansallislaulun tulkitsemiseksi.

Tätä varten ehdotetaan laulun kullekin osalle kysymyksiä yhdistämällä se useisiin muihin elementteihin, kuten julisteisiin, kuviin, runoihin, mikä tekee tulkinnasta vähemmän työlästä ja hedelmällisempää.

Tämän projektin tarkoituksena on tutkia Brasilian kansallislaulun kirjallisuus- ja historiallisia elementtejä. Ensinnäkin on ehdotettu, että Hymnin parissa työskentelisi luokkahuoneessa.

Jos haluat käyttää koko materiaalia PDF-muodossa, tutustu alla olevaan linkkiin ja lataa kaikki Brasilian kansallislaulupäivän aktiviteetit:

• Lataa PDF-muodossa

---

Brasilian kansallislaulupäivä - Valaisee kansallislaulu

• Edistä hymnin säikeiden ymmärtämistä, edistä sitä varten jokaisen kohdan suullista tutkimista: Ymmärrätkö verson? Oliko sitä helpompi ymmärtää muutaman sanan merkityksen jälkeen?
• Jaa oppilaille otteita Hymnin sanoituksista havainnollistaaksesi, mitä he ymmärtävät.
• Tee kopioita A3-arkille ja jätä alla olevaa tilaa havainnollistamista varten.
• Kun työ on valmis, kiinnitä piirrokset huoneen seinälle, jotta opiskelijat voivat arvostaa sitä.

Pyydä oppilaita laulamaan kansallislaulu opettajan antamien sanojen mukaan.

Tieteenalat ja sisältö, joilla tätä toimintaa voidaan käsitellä monitieteisesti:

1. Portugalin kieli: oppia käyttämään sanakirjaa, sanojen merkitystä, puhe- ja puhekielen käyttöä sekä tekstin lukemista ja tulkintaa;
2. Taide: rytmi, musikaalisuus, hymnin kuvitus; musiikki taiteellisen ilmaisun muodossa
3. Historia: tutkimus laulun historiasta ja sen kirjoittamisen historiallisesta hetkestä; kulttuurinen identiteetti;
4. Uskonnollinen opetus: uskonnollisten tai ei-symboleiden kunnioittaminen;