Toiminta tekstin tulkinta, joka on tarkoitettu peruskoulun seitsemännen vuoden opiskelijoille Monistaa. Opit tuntemaan tämän kopiolaitteen siinä jätti koko huoneen täynnä alkoholia? Ei? Joten, lue teksti ja tutustu tämän koneen historiaan, joka on ollut läsnä kouluissa viime vuosikymmeninä! Sitten muista vastata ehdotettuihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän portugalinkielisen aktiviteetin Word-malliin, jota voidaan muokata, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muodossa, ja myös vastattu toiminta.
Lataa tämä portugalilainen harjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄYS:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kopiokone jätti koko huoneen täynnä alkoholia ja oli kerran luokkahuoneen kuningas. Tunne tarinasi
70- ja 80-luvuilla melkein kaikissa kouluissa oli mimeografi, laite toistamaan tekstikopioita edullisilla kustannuksilla. Se näytti painokoneelta, vain hyvin yksinkertaiselta ja kotitekoiselta. Opettaja kirjoitti käsin tai kirjoitti harjoitukset erityiselle arkille, kaavain, jossa oli hiiltä. Sitten teksti ilmestyy arkin vastakkaiselle puolelle ja asetetaan koneen rullalle kirjoitettu osa ylöspäin. Kampi käännettiin ja kopiot alkoivat tulla ulos. Prosessi kesti vähän aikaa, mutta se toimi.
Sabloni oli itse asiassa matriisi, joka välitti tekstin vain toiselle arkille, koska keskellä oli huopaa, joka oli kostutettu alkoholilla. Nesteen määrä määräsi tulosteen selkeyden. Mitä enemmän alkoholia, sitä vahvempi teksti tuli. Tuotetut kopiot olivat erehtymättömiä: ne hajuivat alkoholilta ja kirjeet olivat erottamiskykyisiä purppuran sinisiä.
Ensimmäinen malli oli kampi, mutta kehittyneempiä muunnelmia, kuten sähköinen mimeografi, syntyi. Huolimatta 1900-luvun laajasta käytöstä, kone keksittiin vuosisataa aiemmin. Yksinkertaisimmalla prototyypillä oli patentti, jonka amerikkalainen tutkija ja liikemies Thomas Edison rekisteröi vuonna 1887. Menlo Parkin velhona (viittaus kaupunkiin, jossa hänen työpajat toimivat), hän rekisteröi koko elämänsä ajan 2332 patenttia, mukaan lukien äänitin ja puhelin.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Mitä tekstin kirjoittaja viittaa kohtaan "Kopiokone jätti koko huoneen täynnä alkoholia ja oli aikoinaan luokkahuoneen kuningas".
Kysymys 2 - Rukouksessa "Tunne historiasi [...]" tekstin kirjoittaja:
() kutsuu lukijan.
() antaa neuvoja lukijalle.
() ilmaisee tilauksen lukijalle.
Kysymys 3 - Lue tämä ote uudelleen:
"[…] Mimeografi, laite tekstien sarjakopioiden edulliseen toistamiseen."
Yllä olevassa otteessa kirjoittaja:
() arvioi mimeografin.
() määrittelee mimeografin.
() kuvaa mimeografia.
Kysymys 4 - Lauseessa ”Opettaja kirjoitti käsin tai kirjoitettu harjoitukset erityisellä arkilla […] ", alleviivatut verbit ilmaisevat:
() opettajien lyhytaikaiset toimet 70- ja 80-luvuilla.
() opettajien jatkuva toiminta 70- ja 80-luvuilla.
() hypoteettiset opettajien toimet 70- ja 80-luvuilla.
Kysymys 5 - Tekstin kirjoittaja väittää, että mimeografin tuottamat kopiot olivat erehtymättömiä. Koska?
Kysymys 6 - Ajanjaksolla ”Prosessi oli hieman hidas, mutta se ratkesi.” Sanaa ”mutta” käytettiin ilmaisemaan:
() kontrasti.
() yksi huomautus.
() korvaus.
Kysymys 7 - Kohdassa "[...] ilmestyi kehittyneempiä muunnelmia, kuten sähköinen mimeografi.", Sana "miten":
() osoittaa esimerkin.
() ilmaisee syyn.
() muodostaa vertailun.
Kysymys 8 - Segmentissä "[…] äänen ja puhelimen välillä" pronomini "he" suorittaa tehtävän jatkaa:
() "edistyneemmät muunnelmat"
() "työpajasi"
() "patentit"
Per Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
