Toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun viidennen vuoden opiskelijoille, kertoo ketusta ja haikarasta. Tutustutaan tähän tarinaan? Joten lue teksti huolellisesti! Vastaa sitten erilaisiin esitettyihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstin ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä vastaustehtävän.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Kettu ystävystyi haikaran kanssa ja kutsui hänet kotiinsa päivälliselle. Hän oli kotiäiti, joka rakasti pilaa muita. Joten hän päätti tehdä suuren tempun haikaralle.
Hän teki mukavan simpukkajauheen ja tarjosi sen kahdessa matalassa astiassa. Kuvittele köyhän haikaran kamppailua, joka yrittää syödä keittoa pitkällä nokallaan!
Tunnin ponnistelun jälkeen hänen täytyi luovuttaa ja mennä ilman illallista. Haikara pyysi anteeksi emäntänsä ja vetäytyi taloon. Sitä ennen hän kuitenkin kutsui ketun kotiinsa päivälliselle. Koska se ei voinut olla toisin, hän hyväksyi.
Kun vieras saapui haikaran taloon, hän löysi kauniin kalamuhennoksen valmiina, tarjoiltuna kahdessa pitkässä, kapeakaulaisessa purkissa. Kun haikara esitteli nokkansa ilman vaikeuksia ruokaan, kettu yritti turhaan matkia ystäväänsä. Mutta litteällä kuono-osallaan mikään ei voinut. Hän ei tietenkään syönyt illallista.
Kotona kettu kuuli omantuntonsa sanovan hänelle: ”Älä tee toisille sitä, mitä et halua heidän tekevän sinulle”.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Yllä oleva teksti on:
( ) Tarina.
( ) satu.
( ) raportti.
Kysymys 2 - Lue takaisin:
"Hän oli kotiäiti, joka todella halusi tehdä pilkkaa muille."
Tässä fragmentissa teksti viittaa:
Kysymys 3 - Tarinan mukaan haikara ei voinut syödä ketun valmistamaa simpukkakeittoa. Miksi?
Kysymys 4 - Kohdassa ”Haikara pyysi anteeksi emäntänsä ja vetäytyi kotiin.”, korostettu termi osoittaa, että nämä haikaran toimet:
( ) laske yhteen.
( ) vaihtoehtoinen.
( ) kontrasti.
Kysymys 5 - otteessa "Ennenkuitenkin kutsui ketun päivälliselle taloonsa.”, alleviivattua sanaa käytettiin osoittamaan:
( ) paikka.
( ) -tilassa.
( ) aika.
Kysymys 6 - "Kuinka voisi olla toisin, hän hyväksyi." sana "Kuinka" johdattaa.
( ) tosiasian syy.
( ) esimerkki tosiasiasta.
( ) tosiasioiden vertailu.
Kysymys 7 - Tekstin mukaan kettu ”löysi haikaran talosta kivan kalapata valmiina”. Hän ei kuitenkaan voinut maistaa häntä. Mainitse syy:
Kysymys 8 - Kertojan mukaan "kettu yritti turhaan matkia ystäväänsä". Toisin sanoen hän yritti:
( ) kiireetön.
( ) epäonnistui.
( ) ilman innostusta.
Kysymys 9 - Tunnista tarinan moraali:
( ) "Kettu ystävystyi haikaran kanssa ja kutsui hänet kotiinsa päivälliselle."
( ) "Kuvittele, kuinka haikara köyhä yrittää syödä keittoa pitkällä nokallaan!"
( ) "Älä tee muille sitä, mitä et halua heidän tekevän sinulle".
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
