Toiminta tekstin tulkinta, suunnattu alakoulun viidennen vuoden opiskelijoille, miehistä. Aiommeko lukea tämän tarinan niin harkiten? Vastaa sitten erilaisiin esitettyihin tulkitseviin kysymyksiin!
Voit ladata tämän tekstin ymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa, joka on valmis tulostettavaksi PDF-muotoon, sekä vastaustehtävän.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
Tiedemies asui lukittuna laboratorioonsa ja etsi vastauksia maailman ongelmiin. Eräänä päivänä hänen seitsemänvuotias poikansa ryntäsi olohuoneeseensa päättäen auttaa häntä. Kärsimätön tiedemies pyysi poikaansa pelaamaan muualla, mutta tuloksetta. Sitten hän etsi jotain esinettä, joka voisi herättää pojan uteliaisuutta, ja pian hän löysi lehden sivulle painetun maailmankartan. Hän leikkasi kartan useisiin osiin, otti rullan ilmateippiä ja ojensi kaiken pojalleen sanoen:
"Pidätkö arvoimista?" Joten annan sinulle maailman, kaikki rikki, korjattavaksi. Katso, voitko tehdä sen oikein.
Hän arveli, että kartan uudelleen laatiminen vie lapselta päiviä. Muutamaa tuntia myöhemmin hän kuitenkin kuuli poikansa äänen:
"Isä, isä, olen tehnyt kaiken. Onnistuin saamaan kaiken valmiiksi!
Epäuskoisena tiedemies katsoi ylös muistiinpanoistaan varmana, että hän näkisi merkityksettömän kartan. Mutta hänen yllätyksekseen kartta oli valmis ja kaikki oli paikallaan.
– Et tiennyt, millainen maailma on, poikani. Kuinka sait sen?
– Isä, en tiennyt, millainen maailma on, yritin korjata sitä, mutta en pystynyt. Mutta kun otit paperin lehdestä leikkaamaan sen, näin, että toisella puolella oli mieshahmo. Joten muistin sen, käänsin leikkeitä ympäri ja aloin korjata miestä, jonka tiesin, miltä hän näytti. Kun onnistuin korjaamaan miehen, käänsin lakanan ja näin, että olin korjannut maailman.
Saatavilla: .
Kysymys 1 - Alleviivaa alle sanat, jotka ottavat osaa tutkijasta, pojan isästä:
"Eräänä päivänä hänen seitsemänvuotias poikansa ryntäsi toimistoonsa päättänyt auttaa häntä."
Kysymys 2 - Tekstin mukaan isä "etsi jotakin esinettä, joka voisi herättää pojan uteliaisuutta". Miksi?
Kysymys 3 - Kohdassa ”Hän leikkasi kartan useiksi paloiksi, otti teippirullan ja ojensi kaiken pojalleen […]” teksti paljastaa isän teot, jotka:
( ) laske yhteen.
( ) vaihtoehtoinen.
( ) ovat ristiriidassa keskenään.
Kysymys 4 - Jaksossa "Sitten annan sinulle maailman, kaikki rikki, korjattavaksi." sana "to" muodostaa suhteen:
( ) kohtalo.
( ) suunta.
( ) päämäärä.
Kysymys 5 - Huutomerkkiä käytettiin "Sain kaiken valmiiksi!" jälkeen ilmaisemaan suhteessa tosiasiaan:
( ) lapsen helpotuksen tunne.
( ) lapsen pelon tunne.
( ) lapsen ilon tunne.
Kysymys 6 - Tekstin mukaan isä oli "varma näkevänsä merkityksettömän kartan". Tunnista syy tähän:
Kysymys 7 - Hänen isänsä sanoin: "- Sinä et tiennyt, millainen maailma on, poikani. Miten sait sen?", sana "Kuinka" osoittaa:
( ) -tilassa.
( ) esimerkki.
( ) vertailu.
Kysymys 8 - Lue tämä jakso uudelleen:
"Kun onnistuin korjaamaan miehen, käänsin lakanan ja näin, että olin korjannut maailman."
Voidaan sanoa, että tekstin tarkoitus on:
( ) saa ihmiset pohtimaan.
( ) tukevat asiaa.
( ) paljastaa löydön.
Kirjailija: Denyse Lage Fonseca
Valmistunut kielistä ja erikoistunut etäopetukseen.
ilmoita tästä ilmoituksesta
