AKTIIVISUUDEN VINKKEJÄ HENKILÖN ENNUSTEEN

Joitakin portugalinkielisiä aineita voidaan pitää hieman vaikeimpina kuin toisia. Siksi päätimme valita joitain aktiviteetteja kohteen predikatiivista. Joten opettajat voivat hyödyntää vinkkejä ja hakea luokassa.

Kysymyksiä
Kysymys 1 - Luetulla tekstillä on tarkoituksia:

a) kirjallisuus

b) humoristinen

c) journalistinen

d) didaktinen

Kysymys 2 - Huumorin vaikutus nauhassa on kohteen predikaatin käytössä. Osoita se:

a) inhottava

b) kasvissyöjä

c) kasvissyöjä

d) jälkiruoka

Kysymys 3 - "Se näyttää inhottavalta". Tunnista kohteen predikatiivi, joka muodostaa tämän osan nauhan ensimmäisen neliön osasta:

A:

Kysymys 4 - Kohdassa "En ole kasvissyöjä!" Korostettu vastarinta ilmaisee:

a) tutkittavan persoonallisuuden piirre.

b) kohteen suorittama toiminta.

c) kohteen ominaisuus.

d) tila, jossa kohde on.

Kysymys 5 - predikatiivi liittyy aiheeseen verbin kautta:

a) suora transitiivinen

b) yhteys

c) intransitiivinen

d) epäsuora transitiivinen

Lisää aktiviteetteja

1- Kuten tiedämme, tutkittavan predikatiivi integroi yhden nimelliselle ja verbi-nimelliselle predikaatille ominaiset erityispiirteet. Analysoi tällä kertaa seuraava lausunto vastaamalla siihen viittaaviin kysymyksiin:

Juristit löysivät pojan sairaana.

a) Mitä tulee viestin selkeyteen, kirjoita näyttökerrat siitä.

b) Jos lausunnosta puuttuu uudelleen muotoilu, tee se ja analysoi sitten lausekkeen ilmaisema predikaatti ja sen vastaavat elementit.

2- Kiinnitä huomiota joihinkin runollisiin fragmentteihin perustuen:

itsensä esittely
[…]

Olen onnellinen ja surullinen,
Olen runoilija projektissa.
Luulen, että runoilija on mulkku.
että pelaat kaikki ilman verkkoja
ei naamioita eikä aurinkolaseja.
Se on olento, joka sytyttää jään tuleen
ja odottaa Amazonin tulipaloa.
[…]
(Nuoruuden laulut. 7ed. São Paulo: Nykyinen, s.37-8)

a - luonnehdi korostettuja otteita syntaktisesti.
b - Kahden viimeisen jakeen osalta valitse ”paljastaa” viesti korostamalla, mitä ymmärrit näiden jakeiden esittämästä puheesta.