toiminta tekstin tulkinta, joka on suunnattu alakoulun toisen ja kolmannen vuoden opiskelijoille, kysymyksillä, jotka perustuvat tekstiin O galo sem voz.
Voit ladata tämän tekstinymmärtämistehtävän muokattavassa Word-mallissa tulostettavaksi PDF-muodossa sekä harjoituksen vastauksineen.
Lataa tämä tekstin tulkintaharjoitus osoitteesta:
KOULU: PÄIVÄMÄÄRÄ:
PROF: LUOKKA:
NIMI:
Lukea:
ERÄKSENÄ AAMUNA KUKKO PIPO HERÄÄ VARAIN JA LÄHEE AIDAN KÄYTTÖÖN HERÄÄTÄMÄÄN MUITA ELÄIMIÄ, MUTTA KUN HÄN AVASI BITTInsa, ÄÄNÄÄ EI TULE! HÄN EI Ollut ÄÄNI! MITEN HERÄTTAISIT KAIKKI?
TÄNÄ PÄIVÄNÄ MAAILIJA menetti AIKAA JA OLI ERITTÄIN VIHAINEN. KUKKOA AUTTAVAT ELÄimet SOPIMUKSEN: SEURAAVANA PÄIVÄNÄ HE HERÄTISIT TERÄJÄN. JA NÄIN SE OLI. KUN KUKKO HERÄSI, SE NUKITSI POSUA, JOKA NURKAISI HEVOSELLA, JOKA NURISI KOIRALLE, JOKA haukkui, kunnes maanviljelijä heräsi juuri ajoissa.
SUUNNITELMA TOIMII!
180 TARINAA hauskanpitoon.
Kustantaja: CIRANDA CULTURAL.
1) MIKÄ ON TEKSTIN NIMI?
V:
2) KUINKA monta kappaletta TEKSTISTÄ ON?
V:
3) MITÄ HAHJOITA TARINAAN OVAT?
V:
4) MITÄ TAPAHTUI, KUN PIPO MENI HERÄÄMÄÄN ELÄIMIÄ?
V:
5) MIKÄ OLI MAATALOUSREAKTI, KUN EI OLE HERÄTYNYT?
V:
6) MITÄ ELÄIN PÄÄTTI TEHDÄ?
V:
7) MITEN ELÄimet HERÄTITSivät maanviljelijän?
V:
8) TEE KUVAUS TARINASTA:
Per pääsy