Interprétation du texte: Le monstre du lac

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le monstre du lac.

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• Mot: Interprétation du texte: Le monstre du lac – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Le Monstre du Lac – 3e année – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

le monstre du lac

Pipi, Pali et Poli sont revenus en courant du lac
– On a vu un monstre! - Dit les canetons.
– Il avait de grandes dents! ajouta Pili.
– Et des cheveux longs et horribles! – Pali continua.
Jack, qui n'avait peur de rien, a décidé de vérifier cette information. Les canards regardaient le lac, mais tout était calme. Ils ont entendu un peu de bruit dans les bois. Jack a traversé la brousse et a découvert un pauvre moucheron des marais pris dans un piège.

– Allez, les enfants! Pouvez-vous m'aider!
Une fois là-bas, les canetons crièrent :
- C'est lui! C'est le monstre et tu l'as eu, papa !
- Pas d'enfants! C'est Godim, le rat des marais. Et ce piège lui a fait mal! Nous devons le sortir de là.
Les canetons ont cru à papa et ont rapidement attrapé un morceau de bois pour libérer Godim du piège.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Comment les canetons décrivent-ils le monstre du lac ?
UNE.

3) Jack, qui n'avait peur de rien, a fait quoi ?
UNE.

4) Les canards regardaient le lac, mais tout était calme. Qu'avez-vous entendu dans la brousse ?
UNE.

5) Quand ils ont vu le crabe, qu'ont-ils dit ?
UNE.

6) Qu'est-ce que papa a dit quand il a vu Godim dans le piège ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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