activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de CM2, à propos de l'assemblée générale des souris. Une fois, les souris, qui vivaient dans la peur d'un chat, ont décidé de tenir une réunion pour trouver un moyen de mettre fin à ce désordre éternel.. Ont-ils réussi à régler le problème? Découvrons-le? Alors, lisez bien l'histoire! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Une fois, les souris, qui vivaient dans la peur d'un chat, ont décidé de se réunir pour trouver un moyen de mettre fin à ce désordre éternel.
De nombreux plans ont été discutés et abandonnés. A la fin, une jeune souris se leva et proposa d'accrocher une clochette autour du cou du chat. De cette façon, chaque fois que le chat s'approchait, il entendait la cloche et pouvait s'enfuir. Tout le monde applaudit: le problème était résolu.
Voyant cela, une vieille souris qui était restée silencieuse tout le temps se leva de son coin. Il a dit que le plan était très intelligent, que leurs soucis étaient sûrement terminés. Une seule chose manquait: qui accrocherait la clochette au cou du chat ?
Morale: Inventer est une chose, faire en est une autre.
Ésope. Disponible en: .
(Avec adaptations).
Question 1 - Le texte ci-dessus est :
( ) Un conte.
( ) une fable.
( ) un avis.
Question 2 - Relire:
"Une fois, les souris, qui vivaient dans la peur d'un chat, ont décidé de se réunir pour trouver un moyen de mettre fin à ce désordre éternel."
A quel désordre éternel le texte fait-il référence ?
Question 3 - L'extrait "De nombreux plans ont été discutés et abandonnés." C'est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 4 – Montre:
"A la fin, une jeune souris s'est levée C'est a eu l'idée d'accrocher une clochette autour du cou du chat.
Dans ce passage, le mot souligné indique :
( ) somme.
( ) opposition.
( ) conclusion.
Question 5 – Dans le fragment "Comme ça, chaque fois que le chat s'approchait, il entendait la cloche et pouvait s'enfuir. », le terme souligné exprime :
( ) lieu.
( ).
( ) temps.
Question 6 – Dans la partie "Tout le monde a applaudi: le problème a été résolu.", le côlon annonce :
( ) un exemple du fait mentionné ci-dessus.
( ) une correction du fait susmentionné.
( ) une explication du fait susmentionné.
Question 7 – Dans la rubrique "Il ont dit que le plan était très intelligent, que leurs inquiétudes étaient sûrement terminées. », le terme mis en évidence était utilisé pour :
( ) CV.
( ) présenter.
( ) caractériser.
Question 8 – La question « […] qui accrocherait la clochette au cou du chat? » a été fait:
( ) par le jeune rat.
( ) par la vieille souris.
( ) par le narrateur de l'histoire.
Question 9 – En lisant la fin de l'histoire, on peut affirmer que :
( ) Le problème des rats a été résolu.
( ) le problème des rats n'a pas été résolu.
( ) Le problème des rats a été partiellement résolu.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
