Activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur sujet caché. Nous analyserons ce type de sujet dans le texte qui présente le livre le train de l'amitié? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Depuis que nous sommes petits, nous découvrons que les amis sont un atout précieux. De nombreux enfants retrouvent rapidement leurs pairs. D'autres ont plus de difficultés à entrer en relation et se sentent seuls, sans amis. Arthur était l'un d'entre eux. Chaque jour, il attendait à la gare que quelqu'un vienne lui rendre visite, mais personne ne le faisait jamais. Jusqu'au jour où il décide de chercher ses amis dans d'autres gares.
Auteur du livre: Wolfgang Slawski.
Disponible en: .
Question 1 - Soulignez le verbe sujet caché suivant :
Depuis que nous sommes petits, nous découvrons que les amis sont un atout précieux.
Question 2 - Entrez le sujet caché du verbe souligné ci-dessus :
Question 3 - Identifiez la phrase dans laquelle le sujet est caché :
( ) "Beaucoup d'enfants retrouvent rapidement leurs pairs."
( ) "[…] et se sentir seul, sans amis."
( ) "Artur était l'un d'entre eux."
Question 4 – Montre:
"Tous les jours, il attendait à la gare que quelqu'un vienne lui rendre visite, mais personne n'est jamais venu."
Dans ce segment, il y a un verbe sujet caché. Identifiez-le :
( ) "attendu".
( ) "venir".
( ) "est venu".
Question 5 – Le verbe identifié ci-dessus exprime :
( ) une action du sujet caché.
( ) un état du sujet caché.
( ) une caractéristique du sujet caché.
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
