activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Acalanto.
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Par peur des monstres, Lily ne pouvait pas dormir seule dans sa chambre. Sa mère lui a alors offert un hippocampe en peluche nommé Acalanto. La nuit, quand Lily était surprise par l'ombre des algues ou le sifflement du courant marin, il étreignait Acalanto et parvenait à s'endormir.
Un jour, Lily ne trouva pas Acalanto. Il a regardé dans le placard, dans le coffre à jouets, sous le lit, même dans la salle de bain, et rien. Comment dormirait-il cette nuit-là ?
Incroyablement, Lily a réussi à dormir. Calanto l'avait aidé à réaliser que les monstres n'existaient pas. La pieuvre a compris que son imagination transformait les choses autour de lui. Alors Lily imagina des coraux et des étoiles de mer, et s'endormit paisiblement. Il rêva qu'Acalanto prenait vie et l'emmenait dans des lieux magiques.
Le lendemain, Lily trouva son amie sous le lit et ne put expliquer la disparition et l'apparition magiques, mais elle comprit le message et n'eut plus besoin de berceuses pour s'endormir.
180 histoires à apprécier.
Editeur: Ciranda Cultural.
1) Quel est le titre du texte ?
UN:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Qui est le personnage de l'histoire ?
UN:
4) Qui est Acalanto ?
UN:
5) Comment Calanto a-t-il aidé Lily ?
UN:
6) Où Lily a-t-elle cherché Acalanto ?
UN:
7) Qu'est-ce que Lily a appris ?
UN:
8) Quel était le rêve de Lily ?
UN:
9) Où était Acalanto ?
UN:
10) Faites une illustration de l'histoire :
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