Interprétation du texte: rapide, Zabete

Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Rápido, Zabete ».

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• Mot: Interprétation du texte: Fast, Zabete – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Fast, Zabete – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Zabete rapide

Un matin, Zabete sort son beau bec du nid.
– Brr! – dit-il en ébouriffant ses plumes – Il commence à faire froid! Trop frais pour une mouette comme moi !
– Hé, Zabete! Nous sommes ici !
Des centaines de mouettes sont perchées sur des fils électriques comme des notes de musique sur une partition. Et tout le monde attend le départ de Zabete pour les régions chaudes !

- Je vais! Je vais! – dit la mouette abasourdie – je suis en train de réparer mon nid pour le printemps prochain !
Après un peu de nettoyage, Zabete atterrit, à son tour, sur le fil.
– Quand allons-nous en Afrique? demande-t-il en se balançant dans le vent frais.
- À présent! A trois, on décolle! Un deux trois!
Et regardez Zabete et ses collègues en route pour les régions chaudes! Le voyage sera long et épuisant, mais de bons insectes croquants vous donneront des forces à l'arrivée…

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que ressent Zabete un matin en sortant son bec du nid ?
UNE.

3) Où restent les mouettes quand elles parlent à Zabete ?
UNE.

4) Où Zabete et ses amis mouettes vont-ils pour échapper au froid ?
UNE.

5) Comment se passera le voyage des mouettes ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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