activité de interprétation de texte, destiné aux élèves des troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Un renard et des raisins.
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Un jour, un renard aperçoit une belle grappe de raisins mûrs accrochée à une vigne enroulée le long des branches d'un arbre. Les raisins semblaient prêts à éclater, ils étaient si juteux, et la bouche du Renard salivait alors qu'il les regardait anxieusement.
Le bouquet était suspendu à une haute branche et le Renard a dû sauter pour l'attraper. La première fois qu'elle a sauté, elle a manqué et a sauté large. Puis elle recula un peu et fit un bond en courant vers lui, pour retomber une fois de plus. Encore et encore, il a essayé, mais en vain.
Maintenant, il s'assit et regarda les raisins avec dégoût.
- Quelle imbécile je suis - dit-elle - Ici, je me perds pour obtenir une grappe de raisins verts qui n'en valent pas la peine.
Et s'en est allé avec un très, très grand mépris.
Morale de l'histoire: Nombreux sont ceux qui prétendent mépriser et rabaisser ce qui est hors de leur portée.
1) Quel est le titre du texte ?
UN:
2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?
UN:
3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?
UN:
4) Qu'est-ce que le renard a vu sur une branche d'arbre ?
UN:
5) Comment le renard a-t-il essayé d'attraper les raisins ?
UN:
6) Le renard a-t-il réussi ses tentatives ?
UN:
7) Qu'a dit le renard lorsqu'il a renoncé à cueillir les raisins ?
UN:
8) Expliquez la morale de l'histoire avec vos propres mots :
UN:
9) Si tu étais le renard, que ferais-tu pour obtenir les raisins ?
UN:
10) Faites une illustration de l'histoire :
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