activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année, sur le monde curieux des fourmis coupeuses de feuilles. Que diriez-vous d'apprendre à connaître ce monde, hein? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Bien qu'elles ne se trouvent que dans les Amériques, les fourmis coupeuses de feuilles sont connues dans le monde entier. La renommée qu'ils ont en tant que jardinier ou agriculteur est effrénée! Mais, contrairement à ce que leurs surnoms pourraient laisser penser, ils ne cultivent pas de légumes, mais des champignons à l'intérieur de leurs nids. Ces micro-organismes sont leur nourriture principale et ils se développent – maintenant c'est logique! – avec les morceaux de légumes que l'insecte transporte dans la colonie.
On estime que cette habitude de cultiver des champignons est apparue il y a 50 millions d'années chez les fourmis ancestrales, ce qui a donné naissance aux coupeuses de feuilles d'aujourd'hui. L'agriculture pratiquée par l'homme existe depuis environ 10 000 ans. Vous voyez comment les fourmis ont pris de l'avance ?
Et ils sont vraiment compétents. Ils coupent des morceaux de feuilles, de fleurs et même de fruits avec précision. Les feuilles sont généralement sculptées en forme de demi-lune; ils peuvent faire de même très près de la tige de la plante, la partie qui supporte la feuille et la fixe à la tige. Pour faire leurs coupes, ils grimpent au sommet des arbres et se comportent comme des artistes de cirque. Avec le morceau de feuille pris dans leurs mâchoires, ils se balancent et finissent par être suspendus par une seule jambe. Puis ils descendent de l'arbre vers la colonie le long de ses sentiers, qui ressemblent à de petites avenues à même le sol de la forêt ou dans les jardins des maisons.
Paulo Savio D. da Silva et Hélio Soares Júnior.
Magazine "La science aujourd'hui pour les enfants". Édition 218.
Disponible en:. (Fragment).
Question 1 - Relire:
"[…] ils ne cultivent pas de légumes, mais des champignons à l'intérieur de leurs nids."
Le texte fait référence à :
Question 2 - Soulignez l'expression qui indique une circonstance temporelle ci-dessous :
"On estime que cette habitude de cultiver des champignons est apparue il y a 50 millions d'années chez les fourmis ancestrales [...]"
Question 3 - Dans le segment "Et ils sont même habile. », le mot surligné pourrait être remplacé par :
( ) "très".
( ) "En fait".
( ) "Toutefois".
Question 4 – L'extrait "Ils ont coupé des morceaux de feuilles, de fleurs et même de fruits avec précision." C'est:
( ) un récit.
( ) une description.
( ) une dispute.
Question 5 – Identifiez la partie qui, selon le texte, "supporte la feuille et la fixe à la tige":
( ) la fleur.
( ) le fruit.
( ) la tige de la plante.
Question 6 – Dans "Pour faire leurs coupes, ils grimpent en haut des arbres et agissent comme des artistes de cirque.", le mot "comme" :
( ) indique une cause.
( ) démarre une comparaison.
( ) présente un exemple.
Question 7 – Montre:
"Avec le morceau de feuille pris dans leurs mâchoires, ils se balancent C'est ils pendent même à une jambe.
Le mot souligné signifie:
( ) somme.
( ) opposition.
( ) alternance.
Question 8 – Les auteurs du texte dialoguent directement avec le lecteur dans le passage :
( ) « Avez-vous vu comment les fourmis ont pris de l'avance? »
( ) "Les feuilles sont généralement sculptées en forme de demi-lune [...]"
( ) "Puis ils descendent de l'arbre vers la colonie le long de ses sentiers [...]"
De Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.