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Interprétation du texte: peinture au doigt sans doigts

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Peinture au doigt sans doigts.

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Fingerless Finger Painting – 3e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Fingerless Finger Painting – 3e année – à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: peinture au doigt sans doigts - 3e année - avec réponses
  • Image: Page 1 – page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Peinture au doigt sans doigts

Sujinho, la hyène, a apporté un cadeau à Zig et Zag à son arrivée.
« Tiens, pour vous les gars », dit-il sèchement. Et offrez-leur le cadeau.
- Oh! – s'exclament aussitôt les jumeaux.
- Wow! Merci! – disent-ils ensemble.
Ils ouvrent une boîte et trouvent six pots d'encre aux couleurs vives et un rouleau de papier glacé. Ils essaient de comprendre ce que c'est.


Alors Zag demande :
- Qu'est-ce que c'est?
– Peinture au doigt – Des réponses sales, sans même un sourire.
« Nous n'avons pas de doigt, mais vous pouvez toujours l'utiliser », dit-il en haussant les épaules.
– Essayons, Sale! - les jumeaux disent et apportent le cadeau à la table de la cuisine.
En quelques instants, ils sont recouverts de peinture de toutes les couleurs. Même le petit a participé.
- Voir! Je peux faire ma peinture de sabot! s'exclame Zig en forçant sa patte sur le papier.
"Le mien est fait avec de grosses pattes molles", dit Sujinho, amusé.
Il mélange les peintures rouge et orange, traçant une traînée d'empreintes brunes.
Zag fait des taches de différentes couleurs dans une rangée et passe sa jambe dessus, formant un arc alors qu'il mélange les couleurs dans le papier.
- Hey! J'ai créé un arc-en-ciel! - elle crie.
Maman Zebra entre dans la cuisine et regarde.
- Oh mon! Quel bordel! Mais quel plaisir !
Sale, c'était ton cadeau? - Maman dit. Hochements sales.
- C'est beau! - Maman s'exclame et commence à peindre aussi.
- Peu importe - Dirty dit.
Zig et Zag se regardent et haussent les épaules. Ils pensent tous les deux: « Ça va être un long été! ».

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qu'est-ce que Sujinho a apporté à Zig et Zag ?
UNE.

3) Quand Zig et Zag ouvrent le cadeau, que trouvent-ils ?
UNE.

4) Que dit Zig en forçant sa patte sur le papier ?
UNE.

5) Zag fait des patchs de différentes couleurs d'affilée et balance sa jambe par-dessus. Qu'est-ce qui forme votre conception ?
UNE.

6) Maman Zebra entre dans la cuisine et regarde. Qu'en pense-t-elle ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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