Activité d'interprétation de texte, adaptée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, avec des questions pour comprendre le texte « Un cuisinier en désordre ».
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IVAN LE PETIT PETIT COCHON ÉTAIT TRÈS GOURMAND MAIS PAS DU TOUT DANS LA CUISINE. HEUREUSEMENT, SES PARENTS EN PRENDRONS SOIN.
CE JOUR, CEPENDANT, IL A DÉCIDÉ DE FAIRE UN GÂTEAU. IL A SUIVI ATTENTIVEMENT LA RECETTE ET MET LE GÂTEAU DANS LE FOUR DE LA CUISINE.
C'ÉTAIT UN SUCCÈS TOTAL ET IVAN ÉTAIT TRÈS FIER.
QUELLE VALEUR! LA CUISINE ÉTAIT DANS UN ÉTAT D'INQUIÉTUDE: AVEC DU CHOCOLAT SUR LES MURS, DES PÂTES DANS LE PLACARD, AINSI QUE DEUX BOLS ET UN SALADIER CASSÉ. IVAN ÉTAIT SI SALE QUE MÈRE LE RECONNAIT PRESQUE. VERA-T-IL CUIRE PLUSIEURS FOIS ?
1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?
UNE:
2) COMBIEN DE PARAGRAPHES Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?
UNE:
3) QUI EST LE PERSONNAGE PRINCIPAL DE L'HISTOIRE ?
UNE:
4) IVAN SAVAIT-IL CUISINER ?
UNE:
5) QUE S'EST-IL PASSÉ QUAND IL A DÉCIDÉ DE FAIRE UN GÂTEAU ?
UNE:
Pour ACCÈS
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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