Activités avec des noms concrets et abstraits

Nous avons sélectionné quelques activités avec des noms concrets et abstraits à appliquer en classe. Les noms peuvent être subdivisés en concret et abstrait. Les noms concrets sont chargés de nommer quelque chose qui a sa propre existence. Par exemple: femme, papier, homme, terrain, bâtiment, soleil, mère, père, sœur et plus. Les noms abstraits sont chargés de nommer quelque chose qui dépend de l'existence d'un autre être. Par exemple: compassion, bonheur, joie, faim, baisers, nostalgie et bien plus encore.

1. Réécrivez les phrases en remplaçant les mots surlignés par un nom abstrait.

a) A remporté le titre grâce à vos efforts.
b) Il est très humble.
c) Apprenez tout rapidement.
d) A gauche après avoir embrassé la mère.
e) A des attitudes justes.
f) De nombreuses personnes âgées ont des problèmes de santé.
g) Le monde a besoin de bonnes personnes.
h) Il a juré qu'il n'avait pas menti.
i) Je croyais que les choses s'amélioreraient.
j) Réparer les voitures est mon travail.

2. Complétez avec des noms abstraits.

a) Problèmes avec la distribution des légumineuses affectées par ___.
b) Le Zika est un ___ causé par le moustique de la dengue.
c) Environnement ___ détruit l'environnement.
d) L'apprenti s'est avéré avoir un excellent ___.
e) J'ai déjà parlé et donné mon ___.
f) ___ était calme. C'est parce que la mer était calme.
g) La couturière a pris tous mes ___.
h) Beaucoup de ___ a été fait tout au long du cours.
i) À Noël, l'ambiance est ___.
j) Les ___ sont faits lors de la cérémonie de remise des diplômes.

3. Indiquez les noms abstraits à partir des mots suivants.

un blanc
b) jeune
c) mauvais
d) moche
e) délicat
la frayeur
g) sucré
h) doux
i) sombre
j) vaste

4. Indiquez 3 noms concrets pour chaque groupe.

a) Noms de lieux
b) Noms des établissements
c) Meubles
d) Personnages folkloriques
e) Objets

5. Associez les noms communs et les noms propres selon le modèle.

nom commun untel
nom propre Jean