Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Le retour à la maison.
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Le cheval Raio a décidé d'aider Polo à retourner à la ferme. Quand le train s'arrêta de nouveau, la porte s'ouvrit et les chevaux sortirent comme d'habitude.
– Suis-moi, poney! Derrière ce train, un autre train part en sens inverse.
– Merci, Foudre! J'espère qu'on se reverra!
Polo est monté dans la voiture des animaux et… Surprise! Taureau!
– Que fais-tu ici, mon enfant? - Demanda Peter, le plus grand d'entre eux.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Quel est le nom du cheval qui a aidé Polo à rentrer à la maison ?
UNE.
3) Quand le train s'est arrêté, qu'ont fait les chevaux ?
UNE.
4) Qu'est-ce que le cheval Raio a dit à Polo ?
UNE.
5) Quand Polo est monté dans la voiture, quelle a été la surprise ?
UNE.
6) Qui a demandé à Polo ce qu'il faisait là-bas ?
UNE.
7) Comment Pedro a-t-il réagi en entendant le nom du site Borges ?
UNE.
8) Quand Pierre est descendu, qui a montré le chemin tout fier ?
UNE.
Par Hélia Higa
À réponses sont dans l'en-tête.
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