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Activité portugaise: Conjonctions

Activité portugaise, adaptée aux élèves de huitième ou neuvième année, avec des exercices pour l'étude des conjonctions et l'interprétation de textes, basés sur la chanson « Completo » de la chanteuse Ivete Sangalo.

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Activité portugaise: Conjonctions – 8e ou 9e – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Conjonctions – 8 ou 9 – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Conjonctions – 8e ou 9e – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Grammaire

Écoutez la musique ci-dessous et répondez aux questions :

IVETE SANGALO - COMPLET

C'est tellement agréable d'avoir quelqu'un autour

pour que tu te sentes complet

Avoir la main qui t'emmène vers le futur

Apercevoir un horizon sûr

C'est si bon de voyager ensemble

Et vivre en profitant de tout

Demain sera mieux qu'aujourd'hui

de nouveaux rêves à l'aube

j'imagine des millions de sourires

Chacun avec sa façon d'être

Mais liés au même destin

un amour comme toi et moi

le ciel et la mer

la lune et l'étoile

le blanc et le noir

Tout est terminé d'une manière ou d'une autre

Homme Femme

le couteau et le fromage

l'incertain et le parfait

Tout est terminé d'une manière ou d'une autre

Sources: https://www.letras.mus.br

Des questions

1.”… Ayez un coup de main quelle vous emmène dans le futur… » Le mot surligné dans la phrase est une conjonction :

un.( )additif

b.( )alternative

c. ( ) explicatif

d.( ) concluant

  1. « … C'est si bon de voyager ensemble /ET vivre en profitant de tout… » Dans cette phrase, le mot surligné est :

a.( ) une conjonction additive

b.( )une conjonction alternative

c.( )une conjonction explicative

d.( )une conjonction conclusive

3.Classez la conjonction qui relie les versets suivants :

« …Chacun avec sa propre façon d'être

Mais connecté à la même destination…”

a.( ) une conjonction additive

b.( )une conjonction adversative

c.( )une conjonction explicative

d.( )une conjonction conclusive

4.”… É si agréable d'avoir quelqu'un par Fermer… » Les mots surlignés au verso sont respectivement :

a.( ) verbe de connexion, pronom indéfini et adverbe de lieu

b.( ) verbe de connexion, pronom défini et adverbe d'affirmation

c.( ) verbe de connexion, pronom oblique et adverbe de négation

d.( ) verbe de liaison, pronom indéfini et adverbe au temps

5.”… je suppose des millions de sourires… » Le verbe souligné du côté opposé se conjugue :

a.( ) au présent

b.( ) au présent du subjonctif

c.( ) au passé composé de l'indicatif

d.( ) impératif

6. Justifiez le titre de la chanson :

  1. Le moi lyrique dit que c'est génial d'avoir quelqu'un autour de soi pour se sentir complet. Identifiez certaines actions que le moi lyrique et votre proche accomplissent ensemble :

8.Quels conseils la chanson nous donne-t-elle ?

9. Relisez les versets suivants :

« … le ciel et la mer

la lune et l'étoile

le blanc et le noir

Homme Femme

le couteau et le fromage

L'incertain et le parfait..."

La conjonction qui apparaît entre les antonymes de cette strophe a le sens de :

a.( ) les unir.

b.( ) les rendent défavorables.

c.( )expliquer les différences entre eux...

  1. Connaissiez-vous déjà cette chanson? Et vous aimez ce style de musique? Commenter.

Par Rosiane Fernandes Silva

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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8e année9e annéeActivité de langue portugaise 8e ou 9e annéeActivité portugaise de 8e ou 9e annéeactivité sur les conjonctions
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