L'activité portugaise, destinée aux élèves de première année du secondaire, aborde les conjonctions. Allons-nous en savoir plus sur ces connecteurs? Pour ce faire, répondez aux différentes questions qui se réfèrent au texte. Démocratie x Aristocratie! connaissez vous la difference?
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De nos jours, il semble un peu étrange de parler du pouvoir du (ou du) peuple parce qu'il y a tellement de gouvernements démocratiques. Mais à l'époque où le terme démocratie a été créé, il était très courant qu'il existe des régimes politiques qui ne soient pas démocratiques, comme l'aristocratie.
Dans l'aristocratie, le gouvernement est entre les mains de ceux qui se considèrent les meilleurs. Le pouvoir entre dans les mains de ces personnes en raison de privilèges économiques, sociaux ou héréditaires, et ils restent en charge par imposition ou par l'usage de la force. Si les gens ne sont pas d'accord avec ce qu'ils décident, ils ne peuvent rien faire pour le changer.
Prenons un exemple: si dans votre classe, la décision concernant la fête de clôture du semestre est discutée avec la participation de tous les collègues ou parmi des représentants choisis de la classe, il s'agit d'un la démocratie. Mais si l'un des étudiants est le fils d'un homme d'affaires important ou du maire de la ville, et c'est pourquoi il penser au droit de régner et de choisir pour chacun, sans le soutien de la classe, on parle ici d'un aristocratie.
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Question 1 - Dans la période initiale du texte, il y a une conjonction. Signalez-le :
( ) "assez"
( ) "dans"
( ) "Pourquoi"
Question 2 - Dans l'extrait "Mais à l'époque où le terme démocratie a été créé […] », la conjonction soulignée pourrait être remplacée par :
( ) "Encore"
( ) "Bien que"
( ) "Pour combien"
Question 3 - Le "si" est une conjonction dans le segment :
( ) « Dans l'aristocratie, le gouvernement est entre les mains de ceux qui se considèrent comme les meilleurs.
( ) « Si dans votre classe, la décision concernant la fête de clôture du semestre est […] »
( ) « […] c'est pourquoi il pense avoir le droit de gouverner et de choisir pour tout le monde […] »
Question 4 – Dans le segment identifié ci-dessus, la conjonction « si » exprime :
( ) un souhait
( ) une hypothèse
( ) une condition
Question 5 - Dans la partie « […] il était très courant d'avoir des régimes politiques non démocratiques, comme l'aristocratie. », le mot « comment » est :
( ) un adverbe
( ) une conjonction
( ) une préposition
Question 6 – Soulignez la conjonction présente dans ce fragment :
« […] et ils restent en charge par imposition […] »,
La conjonction soulignée ci-dessus est :
( ) additif
( ) adversatif
( ) conforme
Question 7 – Dans la période « Si les gens ne sont pas d'accord avec ce qu'ils décident, ils ne peuvent rien faire pour changer. », la conjonction « Si » relie les clauses dépendantes entre elles. Dans ce cas, la conjonction est :
( ) absolu
( ) coordination
( ) subordonné
Question 8 – Dans « Mais si l'un des étudiants est le fils d'un homme d'affaires important ou du maire de la ville […] », la conjonction « ou » indique :
( ) des faits opposés.
( ) des faits qui s'additionnent.
( ) faits alternés.
Question 9 – Dans le passage "[…] c'est pourquoi il pense avoir le droit de commander et de choisir pour tout le monde […] », la conjonction soulignée introduit :
( ) une conclusion
( ) un but
( ) un exemple
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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