Activité portugaise, destinée aux élèves de huitième ou neuvième année du primaire, basée sur le poème « Amanhã » de la poétesse Patativa do Assaré, et la chanson « Amanhã or Além » du groupe None of Us.
Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable et prête à être imprimée en PDF.
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PROF: CLASSE :
NOM:
Texte I
Aucun de nous
Nous laissons une conversation amicale pour plus tard
Pour le bien
que c'était une sortie
Nous avons laissé l'échange d'affection pour plus tard
Nous laissons la routine être notre chemin
Nous laissons la recherche d'un abri pour plus tard
Nous ne nous voyons pas faire de sens
Demain ou après-demain, peu importe si après ce n'est plus jamais... plus jamais ça
Nous ne ressentons plus ce que nous avons ressenti
Et ça a mis de la couleur dans notre quotidien
Nous avons arrêté de dire ce que nous avons dit
Nous ne prenons pas en compte la joie
On le laisse filer entre nos doigts
La chance de garder nos vies ensemble
Demain ou après-demain, peu importesi alors ce n'est plus jamais… plus jamais
www.letras.com.br/nenhum/de/nos
Texte II
Patativa do Assaré
Demain, douce illusion et fagueira,
Belle rose mouillée de rosée :
Demain, je finirai mon travail,
Demain, très tôt, j'irai à la foire.
De cette façon, en passant la vie,
Comme celui qui vit sur le pont,
On attend l'amélioration du pull
Et une autre, l'heureuse cure de cécité.
Avec le beau lendemain qui nous échappe,
Chacun marche heureux et souriant,
Comme quelqu'un qui court après un talisman.
Avec une poitrine pleine d'espoir,
Cependant, nous n'avons jamais la mémoire
Cette mort vient aussi demain.
http://www.vermelho.org.br/noticia/42096-1
Avec votre professeur (a) faites l'écoute, l'interprétation orale et collective de la musique. Ensuite, faites l'interprétation orale et collective du poème « Demain ».
Suggestion I - Après avoir analysé les textes ci-dessus, produisez un poème avec le titre « Demain ». Vous devez y écrire comme si « demain » était un jour très spécial ou votre dernier jour. Comment serait ce jour? Signalez-le. Votre poème peut avoir des rimes ou des vers blancs. Faire un sonnet (14 vers divisés en 2 triolets et deux quatuors). Après production et correction par l'enseignant, réalisez l'illustration, peu après, l'exposition des poèmes de toute la classe.
Suggestion II - Paraphrase: La paraphrase est un texte qui cherche à rendre plus clair et objectif ce qui a été dit dans un autre texte. C'est donc toujours la réécriture d'un texte existant, une sorte de « traduction » au sein même de la langue.
Par conséquent, vous devez :
– produire un texte narratif qui paraphrase l'un des textes ci-dessus ;
– respecter le développement narratif qui imprègne le texte choisi, en évitant « l'inversion » des événements ;
– utiliser un langage objectif, qui diffère parfois de la poétique utilisée dans les poèmes et/ou les chansons. A la fin, présentez le travail développé.
Bon travail!
Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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