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Interprétation du texte: Loló veut avoir des chiots

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de quatrième ou cinquième année, le texte utilisé est « Loló veut avoir des chiots ».

Cette activité portugaise est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette interprétation sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Loló veut avoir des chiots – 4e ou 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de texte: Loló veut avoir des chiots – 4e ou 5e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation de texte: Loló veut avoir des chiots – 4e ou 5e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lolo veut avoir des chiots

Même lorsqu'il faisait beau, la petite patte Loló n'avait pas envie de jouer dans l'étang. Elle était découragée.

– Je ne peux pas faire éclore mes petits œufs! Je n'aurai jamais mes chiots - a-t-elle pleuré dans un coin.

- Bien sûr que tu le feras! – dirent ses amis. - Attend et regarde.

A quelques pas, une patte a entendu la conversation mais est restée silencieuse. Elle attendit patiemment que les autres partent et se rendit à Loló.

« Ne pleure plus », dit-il d'une voix douce. – J'ai mis du temps à avoir mes chiots aussi. Je connais une poule qui peut t'aider, et bientôt tu emmèneras aussi ses poussins à l'étang. Vous pouvez la chercher et si vous voulez parler, venez me voir.

Le lendemain, Loló se réveilla très tôt et, avec son petit paquet sur le dos, se dirigea timidement vers un endroit lointain. Arrivé là-bas, elle entra dans le poulailler, où une poule à lunettes l'écouta attentivement monter et, d'une manière prévenante, la reçut :

– Ne vous inquiétez pas, j'ai la solution! Je vais faire éclore tes beaux œufs. Je fais ça et parfois quand les pattes sont inquiètes.

Loló est rentrée chez elle pleine d'espoir et a ensuite confié ses huit œufs à la poule à lunettes, qui les a couvés avec zèle pendant 28 jours. Un beau jour, huit becs ont cassé les coquilles! Bientôt, le canard Loló pourra emmener ses chers chiots jouer dans l'étang.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UNE:

3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?

UNE:

4) Quel est le thème principal de l'histoire ?

UNE:

5) Qui a donné une idée pour aider Loló et quelle était cette idée ?

UNE:

6) Qu'est-ce que le poulet a fait pour aider Loló ?

UNE:

7) Trouvez et encerclez dans le texte les verbes à l'infinitif.

8) Faites une illustration de l'histoire.

Pour ACCÈS

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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