Activité en anglais pour l'étude de la voix passive et active et interprétation avec la chanson Elle sera aimée. Convient aux élèves du 1er secondaire
Cette activité en anglais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt pour l'impression et le PDF, ainsi que l'activité avec réponses.
Téléchargez cette activité sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
1. Complétez les trous dans le texte avec les pronoms personnels ci-dessous :
Reine de beauté de seulement dix-huit, ____
eu des problèmes avec elle-même
___ était toujours là pour l'aider, ___
a toujours appartenu à quelqu'un d'autre
___ a parcouru des kilomètres et des kilomètres
Et s'est retrouvé à ta porte
J'ai eu ___ tant de fois
Mais d'une manière ou d'une autre, ___ veut plus
(REFRAIN)
___ ça ne me dérange pas de dépenser tous les jours 
Dehors dans ton coin sous la pluie battante
Cherche la fille au sourire brisé
Demandez-lui si ___ veut rester un moment
Et ___ sera aimé - 2X.
Tape sur ma fenêtre, frappe à ma porte
Je veux que tu te sentes belle
Je sais que j'ai tendance à devenir si peu sûr
Ça n'a plus d'importance
Ce n'est pas toujours des arcs-en-ciel et des papillons
C'est un compromis qui nous fait avancer
Mon coeur est plein et ma porte est toujours ouverte
tu peux manger quand tu veux
(REFRAIN)
ça ne me dérange pas de dépenser tous les jours
Dehors dans ton coin sous la pluie battante
Cherche la fille au sourire brisé
Demandez-lui si elle veut rester un moment
Et elle sera aimée – 4X
Je sais où tu te caches
seul dans ta voiture
Connaître toutes les choses qui font de vous qui vous êtes
Je sais qu'au revoir ne veut rien dire du tout
Revient et me supplie de l'attraper à chaque fois qu'elle tombe
Tape sur ma fenêtre, frappe à ma porte
Je veux que tu te sentes belle
(REFRAIN)
ça ne me dérange pas de passer tous les jours
Dehors dans ton coin sous la pluie battante, oh
Cherche la fille au sourire brisé
Demandez-lui si elle veut rester un moment
Et elle sera aimée – 4X
S'il te plaît, n'essaie pas si fort de dire au revoir
a.( )"… J'ai conduit des kilomètres et des kilomètres…"
b.( )”…Je veux que tu te sentes belle…”
c.( ) «... revient et me supplie de l'attraper... »
d.( ) « …Seul dans ta voiture… »
e.( ) « ...Demandez-lui si elle veut rester un moment... »
3. Vérifiez l'alternative qui présente la voix passive :
a. ( ) « …Elle sera aimée… »
b.( )"... Je sais où tu te caches..."
c.( )”… Je veux que tu te sentes belle…”
d.( )”… Revient et me supplie de l'attraper…”
e.( )”… Tu peux venir quand tu veux…”
4. La traduction possible des versets «... ça ne me dérange pas de passer tous les jours dans ton coin sous la pluie battante... » est :
a.( )Ça ne me dérange pas de passer tous les jours dehors, dans ton coin, sous la pluie torrentielle.
b.( )Ça ne me dérange pas d'être à la fenêtre, dans la rue, sous la pluie.
c.( )Je tiens à rester sous la pluie, au coin de la rue, dans la rue.
d.( )Ça me dérange de rester à la fenêtre, au coin de la rue et dans la rue.
5. « … Elle a eu des problèmes avec elle-même… » correspond à :
a.( ) Il avait un problème avec lui-même.
b.( )Elle avait des problèmes avec elle-même.
c.( )Elle n'avait aucun problème avec son amie.
d.( )Elle n'avait aucun problème de santé.
6. « … Mon cœur est plein et ma porte est toujours ouverte / Tu peux venir quand tu veux… » correspond aux versets :
a.( ) "…Mon cœur est plein et ma porte est toujours ouverte/Tu peux venir quand tu veux…"
b.( )”… Demande-lui si elle veut rester un moment / Et elle sera aimée…”
c.( )”… Je sais où tu te caches/Seul dans ta voiture…”
d.( )"… Ça ne me dérange pas de passer tous les jours/ Dehors dans ton coin sous la pluie battante…"
7. Quel est le thème de la chanson? Commenter.
Par Rosiane Fernandes Silva
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
signaler cette annonce