Activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, visant à l'étude des connecteurs et de leurs effets de sens dans la construction de nouvelles "Campagne zéro ordures: plus il y a d'informations, moins il y a d'ordures sur le sol". Dans l'activité en question, les élèves doivent sélectionner les connecteurs appropriés, en tenant compte du contexte de l'actualité.
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Activité: Lisez attentivement les nouvelles suivantes, en les complétant avec les termes dans la case :
Campagne Zéro Déchet: __________________ informations, ________________ déchets sur le sol
Selon le président de la Société municipale de nettoyage urbain (Comlurb), Vinícius Roriz, l'objectif de programme est de réduire les dépenses de nettoyage des rues, qui totalisent 90 millions de reais par mois, soit 15 % du budget de la entreprise. Il a souligné qu'il n'avait pas l'intention d'acheter plus de poubelles ou de bacs à papier et espère sensibiliser la population. « Nous voulons transformer le comportement de la population. Il y a des villes très propres, ___________________ Tokyo, où l'on ne voit presque pas de dépotoirs. », a déclaré Roriz.
L'inspection a débuté le 20/08, dans le Centre, la Zone Sud et une partie de la banlieue, sur la base de la loi sur l'assainissement urbain de septembre 2001 (loi 3273/01). Les amendes vont de 157 R$ à 3 000 R$, ____________________ la quantité et la nature des débris. Les amendes sont appliquées sur place, ____________________ d'un téléphone intelligent et une imprimante portable. ____________________ les inspecteurs distribuent des sacs poubelles pour sensibiliser. Le citoyen qui se voit infliger une amende _____________________ pour non-paiement peut faire protester son nom et même s'inscrire dans des institutions de protection du crédit. ____________________ refuse de présenter un document, il sera conduit au commissariat, ________________________ le constat d'incident est dressé. […]
Disponible en: http://www.revistadomeioambiente.org.br.
Cochez l'alternative où l'idée exprimée par le connecteur, dans le contexte de l'actualité, n'a pas été correctement identifiée entre crochets :
a) et [continuité]
b) pour [explication]
c) à travers [but]
d) cas [état]
e) comme [comparaison]
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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