L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la septième année du primaire, guide l'étude de modes verbaux (indicatif, subjonctif et impératif).Savez-vous comment les différencier? Connaissez-vous les idées qu'ils expriment? Comprenons-nous? Les différentes questions sont basées sur le texte. Ami secret, écrit par Regina Chamlian.
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Lis:
La classe s'est réunie dans la salle décorée.
Martinha portait un énorme paquet, plein de cravates, Suzana et Antônio parlaient avec animation. Mariana a demandé à Juju de commencer le match. Chacun devait d'abord expliquer pourquoi ils avaient choisi le cadeau pour leur ami secret.
Lorsque Juju a fini de parler, une basket, qui ressemblait plus à un navire spécial, s'est retrouvée entre les mains de Felipe. Cela expliquait pourquoi il avait acheté le CD importé pour Luis. Ce qui explique pourquoi il a choisi le short de surf pour Bruno.
– Bruno, cria la bande. – maintenant c'est toi !
Bruno commença à parler :
Eh bien, les amis, voici le truc: la première semaine de décembre, tard dans la nuit, à la maison, nous avons entendu un cri de film d'horreur.
Tout le monde a sauté du lit: « Qu'est-ce qui ne va pas ?
Ma mère montra en sanglotant: « À Ge-la-dei-ra! Elle s'est cassée! […] « Nous devons en acheter un nouveau immédiatement ».
« Et le cadeau de l'ami secret », se rappela rapidement ma sœur.
« Créez un cadeau créatif qui ne coûte rien », a déclaré mon père.
« C'est à ce moment-là que j'ai eu l'idée », poursuit Bruno en ouvrant son sac à dos et en sortant un petit paquet.
- J'espère que mon ami secret l'aime. Il est Rafa.
– Hé, Rafa! Va là-bas! - A crié la classe.
Rafa a commencé à ouvrir le paquet. Le silence était complet.
– Je ne peux pas croire que tu aies sauvé cette photo, mec! Quel âge avions-nous ?
- Spectacle! Spectacle!
Et la photo emballée de Bruno et Rafa, quand ils avaient six ans, est passée de main en main. Le plus grand succès.
– Waouh, Bruno. Il ne manquait qu'une chose », a déclaré Ralph.
- Quoi?
– Un câlin, mec. Je t'aime bien! Bonne année!
CHAMLIAN, Régina. L'ami secret. Dans: Nouvelle école. Il était une fois. 23 poème, chansons, nouvelles… avril 2007. P. 36.
Question 1 - Dans le passage « J'espère que mon ami secret l'aimera. », le mode subjonctif exprime :
a) un souhait de Felipe.
b) un souhait de Luís.
c) un souhait de Bruno.
d) un souhait de Rafa.
Question 2 - Vérifiez la phrase dans laquelle est inscrit l'emploi du verbe à l'impératif :
a) « – Bruno, cria la bande. – maintenant c'est toi !
b) « – Montrez! Spectacle!"
c) "- Waouh, Bruno."
d) « – Un câlin, mec. Je t'aime bien! Bonne année!"
Question 3 - Le verbe impératif, identifié à la question précédente, était écrit en langage :
a) informel
b) technique
c) régional
d) formelle
Question 4 – Le verbe à fonction impérative, présent dans la phrase marquée ci-dessus, indique :
a) une supplication
b) un conseil
peut commander
d) une demande
Question 5 - L'extrait « Bolem un cadeau créatif qui ne coûte rien » a été construit avec les verbes fléchis dans les modes :
a) impératif affirmatif et subjonctif.
b) impératif indicatif et négatif.
c) subjonctif et indicatif.
d) impératif affirmatif et impératif négatif.
Question 6 – Dans toutes les variantes, le verbe surligné joue le rôle d'un verbe au mode indicatif, sauf dans :
a) "Martinha porté un énorme paquet, plein de cravates […]"
b) « Quand Juju fini parler […]"
c) « – Hé, Ralph! Va là!"
d) "- Non je crois que tu as gardé cette photo, mec!"
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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