Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte: L'œuf différent.
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Le dimanche s'est levé magnifique. Un œuf était caché dans l'herbe de la cour. C'était grand, très coloré: rouge, jaune, vert et bleu. Le poulet blanc a crié pour que tout le monde entende :
- C'est à moi. Je vais choquer cette beauté.
Mais Grey Paw s'est plaint :
- Rien de cela. Il est évident que c'est un œuf de cane.
Cela ne ressemblait à rien, mais elle n'était pas idiote. J'avais entendu l'histoire d'un caneton qui s'est transformé en cygne. Cet œuf devait être un cygne. Elle allait créer un petit cygne et pourrait devenir l'héroïne d'une histoire! Mais la femme du paon, dès qu'elle vit l'œuf, dit :
Terez noronha
Éditions Loyola. À Folhinha de S. Paul
Adapté par l'auteur
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Comment était l'œuf qui était caché dans l'herbe du jardin ?
UNE.
3) Choisissez le mot qui remplace le mieux celui souligné et réécrivez les phrases.
a) L'œuf était caché. (caché - apparent - caché)
UNE.
b) Non - a protesté la camionnette. (contesté - affirmé - assuré)
UNE.
c) Mme Owl était indécise. (hésitant - décidé - intéressé)
UNE.
d) Ils étaient déçus. (trompé - trompé - désabusé)
UNE.
4) Que s'est-il passé lorsque les oiseaux ont trouvé l'œuf ?
UNE.
5) À quel jeu jouait la mère d'Aninha à Pâques ?
UNE.
Par Camila Farias.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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