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Activité portugaise: Pronoms dans le texte sur le travail

L'activité portugaise, adaptée aux élèves de neuvième année, explore le pronoms. Identifions-les et comprenons le rôle qu'ils jouent dans le texte les gens, le travail et le sens! Dans celui-ci, l'auteur Juan Mosquera nous amène à réfléchir sur le caractère obligatoire de l'œuvre. Selon lui, la plupart des gens accomplissent des tâches avec lesquelles ils n'ont aucun lien personnel… C'est une question très importante à débattre, vous ne trouvez pas? Alors, lisez le texte puis répondez aux différentes questions concernant le contenu proposé !

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Pronoms dans le texte sur le travail – 9e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Pronoms dans le texte sur le travail – 9e année – À imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Pronoms dans le texte sur le travail – 9e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

les gens, le travail et le sens

La plupart de nos vies se passent au travail. Nous passons des heures à développer des tâches qui, apparemment, n'ont pas de relation étroite avec nous.

La plupart des êtres humains sont contraints de travailler pour le simple fait que le travail est surtout la survie. Cette idée, qui est une réalité, indique que le travail apparaît comme un élément embarrassant, s'il est considéré dans la référence immédiate de la satisfaction des besoins de base.

Dans la culture technologique, le travail a acquis une importance extraordinaire et il semble qu'il soit très difficile pour des êtres humains de pouvoir vivre sans travailler. Le caractère obligatoire du travail lui donne un sens punitif, et de nombreux individus le voient ainsi. La situation du travailleur adulte est assez complexe dans notre société, car les emplois sont indiqués et classés selon les niveaux de préparation et de spécialisation.

Il ne sert donc à rien de penser la valeur du travail comme « libre choix » puisque, de plus en plus, il impose la une formation obligatoire, souvent chronophage, pour assumer une tâche appropriée dans la culture contemporain.

Juan Mosquera, « Les illusions et les problèmes de la vie ».

Des questions

Question 1 - Dans le passage « […] qui, apparemment, n'ont pas de relation étroite avec notre personne. », le pronom relatif « qui » reprend :

a) "nos vies"

b) "lieux de travail"

c) "heures"

d) « tâches »

Question 2 - Dans l'extrait "Cette l'idée que c'est une réalité indique que le travail. », le pronom démonstratif a souligné :

a) reprend une idée.

b) annonce une idée.

c) explique une idée.

d) complète une idée.

Question 3 - Soulignez les pronoms personnels obliques présents dans cette partie du texte.

« Le caractère obligatoire du travail lui donne un sens punitif, et de nombreuses personnes le voient ainsi. »

Maintenant, identifiez le référent des pronoms soulignés ci-dessus :

Question 4 – Dans le segment « La situation du travailleur adulte est assez complexe dans notre société [...] », le pronom « notre » exprime la notion de :

à l'heure

b) placer

c) possession

d) intensité

Question 5 - Le "quoi" est un pronom relatif dans la phrase :

a) « Cette idée qui est une réalité […] »

b) « […] indique que l'œuvre apparaît comme un élément embarrassant […] »

c) « […] et il semble qu'il soit très difficile pour des êtres humains de pouvoir vivre sans travailler.

d) « […] puisque les travaux sont indiqués et classés selon les niveaux […] »

Question 6 – Soulignez le segment où le terme mis en évidence est un pronom non défini :

a) « […] et il semble que ce soit beaucoup difficile pour les êtres humains de vivre sans travailler.

bande Beaucoup les individus le voient ainsi […]"

c) « La situation du travailleur adulte est assez complexe dans notre société […]"

d) « […] puisque, à chaque fois Suite, impose l'obligation d'avoir une formation [...]"

Question 7 – « Il ne sert donc à rien de penser à la valeur du travail […] ». Marquez la personne du pronom personnel, qui est le sujet du verbe « penser » :

a) 1ère personne du singulier

b) 1ère personne du pluriel

c) 2e personne du pluriel

d) 3ème personne du pluriel

Question 8 – Dans la prière « Combien d'heures travaillez-vous par jour? », le terme « Combien » est :

( ) un pronom indéfini

( ) un pronom interrogatif

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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