Activité de interprétation de texte, adressé aux étudiants de septième année, à partir du texte légende du compagnon. C'est l'histoire d'un chef guarani qui était triste parce que sa fille unique voulait épouser un jeune guerrier. Sur ce, elle s'éloignerait… Serait-il seul pour toujours? Voulez-vous connaître la continuité de cette légende? Alors lisez-le et répondez aux questions d'interprétation ici !
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Un chef guarani, considéré comme le plus sage de la tribu, était malheureux. Caá-yari, fille unique, voulait épouser un jeune guerrier. Elle ne vivrait plus avec son vieux père et, pour accompagner son mari, vivrait loin. Comme il ne voulait pas avoir sa fille à ses côtés dans les années qui lui restaient, le chef pria pour une compagne pour les heures de solitude. Tupã entendit la prière et montra à l'Indien une herbe, avec un arbre aux feuilles très vertes et brillantes. Il a enseigné comment récolter, sécher, rôtir et broyer ces feuilles. Et c'est ainsi que le yerba mate est né. Servie avec de l'eau chaude, la poudre a fourni une boisson au goût agréable.
Tupã a également enseigné au chef comment couper un porongo en forme de gourde pour accueillir l'herbe et comment faire une paille de bambou tressée à une extrémité pour siroter le liquide chaud. Le maté et l'équipement pour boire le maté sont nés ensemble. Au fil des siècles, les gauchos ont remplacé le bambou bambou par des bombes métalliques et ont créé des ornements pour les gourdes.
Le vieux guerrier reçut de Tupa le meilleur compagnon qu'il pût imaginer. Quand il allait se sentir seul, il préparait un compagnon amer. Caá-yari a pu épouser et accompagner son mari, mais son affection pour son père a fait d'elle la protectrice de toutes les herbes du Rio Grande do Sul.
À ce jour, les amoureux de la yerba mate du Rio Grande do Sul jurent que, dans les moments de solitude et de tristesse, chimarrão est leur ami et conseiller. C'est bon pour la santé du corps et de l'esprit, personne ne peut le nier. Dans les roues du hangar, il anime la conversation et rend tout le monde heureux.
URBIM, Carlos. « Le garçon noir du berger et autres légendes gauchos ». Porto Alegre: Publications RBS, 2004.
Question 1 - Qui raconte l'histoire ci-dessus ?
a) un chef guarani.
b) Caá-yari, la fille unique du chef guarani.
c) Tupa.
d) le narrateur-observateur.
Question 2 - Selon le texte, un chef guarani était mécontent. Parce que?
Question 3 - Face à la situation de malheur, le chef guarani a pris des mesures pour résoudre son problème. Identifiez-le :
a) a interdit à sa fille de se marier.
b) a décidé qu'il vivrait avec sa fille.
c) a prié le dieu Tupã, demandant un compagnon.
d) appris à cultiver le yerba mate.
question 4 – Le problème du chef guarani a commencé à être résolu lorsque le dieu Tupã :
a) « il entendit la prière et montra à l'Indien une herbe ».
b) « enseignait à récolter, sécher, rôtir et broyer ces feuilles ».
c) « compagnon d'herbes est né ».
d) « il apprit au chef à découper un porongo en forme de gourde ».
Question 5 - A la fin de l'histoire, le chef guarani a-t-il obtenu ce qu'il voulait? Compter:
Question 6 – Cochez la phrase dans laquelle l'expression soulignée fait référence au chef guarani :
a) « […] je voulais me marier un jeune guerrier.”
b) « Comment la fille n'aurait-elle pas pu votre côté dans les années […]"
ç) "[…] un compagnon pour les heures de solitude.
d) « Caá-yari a pu se marier et accompagner son mari, mais votre tendresse […]"
Question 7 – Dans le passage « Comme il n'aurait pas sa fille à ses côtés les années restantes […] », le terme « Comment » introduit :
a) un exemple.
b) une comparaison.
c) une cause.
d) une conclusion.
Question 8 – Le texte lu est du genre « légende ». Par conséquent, nous pouvons conclure qu'il sert à :
a) expliquer l'émergence du chimarrão.
b) raconter une histoire d'amour.
c) souligner l'importance du chimarrão pour la santé.
d) enseigner la préparation du chimarrão.
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l’enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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