Interprétation du texte: Vive la nuit

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Viva a noite.

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Interprétation du texte: Viva a noite – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: Viva a noite – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

vivre la nuit

- Maman! J'ai peur! – crient tous les bébés fourmis – C'est quoi ce bruit ?
– Au travail, les filles! - grogne la reine des fourmis - Notre fourmilière est presque détruite. Bouchez les trous! Ce doit être un autre voyageur qui est tombé au sol.
Une armée de fourmis se met au travail quand, soudain, en accumulant de la saleté d'une galerie, Alma voit quelque chose briller :

– J'ai trouvé un trésor! – crie-t-elle, rayonnante.
Vos collègues courent et le soulèvent! Tous portent le trésor sur leur petit dos fragile.
- Qu'est-ce que c'est? – demande Alma en s'appuyant sur un petit bouton.
Cliquez soudainement! Un rayon de lumière éclaire la fourmilière.
- Génial! – s'exclame la fourmi – C'est une lanterne! Certes, notre voyageur l'a perdu en tombant.
- Génial! - Criez les bébés fourmis - Ainsi, notre maison ne sera plus dans le noir.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que crient tous les bébés fourmis pour maman ?
UNE.

3) En amoncellant la saleté d'une galerie, que voit Alma ?
UNE.

4) Quand Alma s'appuie sur un petit bouton trésor, que se passe-t-il ?
UNE.

5) Qu'est-ce qu'Alma perçoit comme l'objet qu'il a trouvé ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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