Interprétation du texte: la pyramide des loutres

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année de l'enseignement fondamental, avec des questions développées sur le texte: La pyramide des loutres.

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• Mot: Interprétation du texte: La Pyramide des Loutres – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation du texte: La Pyramide des Loutres – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

la pyramide des loutres

Dans le fleuve, Mumuta est le chef des loutres. Tout le monde l'aime parce que Mumuta a toujours des idées amusantes.
– Faisons le spectacle! - Dit les amis - Et invitons les parents !
– Et on va rire! – ajouta Lolota, déjà impatiente de faire une nouvelle blague.
Mumuta explique son plan; les loutres répètent leur nombre, et les parents s'installent au bord de la rivière...

– Faisons une belle pyramide! – annonce Mumuta au public.
Hop, hop, hop! Les loutres grimpent les unes sur les autres et forment un beau triangle.
- Se rapprocher! – Mamuta ordonne aux spectateurs – Là, au bord de l'eau… Les parents s'avancent et… Pluf! Puff et Puff! Les loutres plongent toutes ensemble et éclaboussent tout le monde !

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Qui est le patron des loutres ?
UNE.

3) Pourquoi tout le monde aime Mamuta ?
UNE.

4) Que vont faire les loutres qui auront leurs parents comme invités ?
UNE.

5) Où les parents s'installent-ils pour assister au spectacle de loutres ?
UNE.

6) Qu'est-ce que Mamuta annonce au public qu'il va faire avec les loutres ?
UNE.

7) Quand les loutres plongent ensemble, que se passe-t-il ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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