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ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU POUR LA 3ème 4ème ANNÉE

L'eau passe par plusieurs états et peut se présenter sous forme liquide, solide ou gazeuse. Ce sont les phénomènes qui composent le cycle de l'eau. Notre pays est plein de vérité et, avec cela, beaucoup d'eau aussi. La quantité d'eau dans les lacs, les mers et les rivières est très importante. Afin que les élèves comprennent mieux le processus par lequel l'eau passe, nous avons sélectionné quelques activités sur le cycle de l'eau.

Profitez des conseils!

Le soleil produit de la chaleur, ce qui provoque un processus appelé évaporation. Dans ce phénomène, les particules qui composent l'eau sont bien écartées, ce qui permet de l'emmener vers le ciel, sous forme gazeuse. Ensuite, cette eau forme des nuages.

Les nuages, lorsqu'ils sont bien remplis d'eau, se transforment en pluie, c'est-à-dire que l'eau tombe à l'état liquide. La partie A est acheminée vers les rivières, les lacs, les barrages et les mers.

Les tempêtes de grêle et les blizzards se produisent lorsque l'eau accumulée dans les nuages ​​devient très froide et se retrouve à l'état solide, c'est-à-dire gelée. Ces phénomènes se produisent généralement dans les régions les plus froides du Brésil ou ailleurs. Avec la chaleur qui apparaît ensuite, la glace fond et toute l'eau revient à son état normal, c'est-à-dire à l'état liquide. Ensuite, l'eau s'évapore.

« L'ONU (Nations Unies) prévoit qu'en 2025, environ la moitié de la population sera confrontée à des problèmes liés au manque d'eau douce non contaminée et/ou polluée; si rien n'est fait d'ici là ».

ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU POUR LA 3ème 4ème ANNÉE
ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU POUR LA 3ème 4ème ANNÉE
ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU POUR LA 3ème 4ème ANNÉE
ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU
ACTIVITÉS SUR LE CYCLE DE L'EAU

L'importance d'économiser l'eau

Il faut bien réfléchir à l'économie d'eau. Personne n'imagine vivre avec peu d'eau. Ce serait comme ne pas avoir assez d'eau pour se doucher, se désaltérer, cuisiner, faire la vaisselle et bien plus encore.

Par conséquent, les enseignants doivent tenir les élèves informés de l'importance d'économiser l'eau.

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