Plan de cours – Respiration animale – 3e année du primaire

O système respiratoire Il est responsable des échanges gazeux entre le corps de l'animal et le milieu extérieur. Ces échanges gazeux peuvent se faire par les branchies, la peau ou les poumons.

Les animaux qui respirent par les branchies sont généralement aquatiques, ce type de respiration est appelé branchie.

Les animaux qui respirent par la peau sont des amphibiens, cette respiration s'appelle cutané.

D'autre part, les animaux qui échangent des gaz par les poumons, comme nous les humains, ont respiration pulmonaire.

Nous avons préparé un plan de leçon sur les types de respiration chez les animaux afin que vous puissiez l'appliquer à des classes d'élèves de 3e primaire, cependant, cette classe peut être facilement adaptée à d'autres classes.

N'oubliez pas de consulter également notre suggestion d'activité sur le sujet qui est jointe, ainsi que le plan de cours, en PDF à la fin du texte.

Plan de leçon – Respiration animale

THÈME: respiration animale

TEMPS SUGGÉRÉ : 2 cours

BUTS:

• Comprendre les différentes manières d'effectuer les échanges gazeux chez les animaux.
• Reliez le type de respiration à l'habitat de l'animal.

MATÉRIEL NÉCESSAIRE :

• Images d'animaux, sur cartes ou projetées avec un ordinateur et spectacle de données.
• Images des différents systèmes respiratoires des animaux.
• Activité avec les systèmes respiratoires à colorier (suggestion jointe au plan de leçon PDF).

DÉVELOPPEMENT:

Classe 1

1. Commencez la leçon en demandant aux élèves comment respirent les poissons. On s'attend à ce qu'ils répondent qu'ils respirent de l'eau. Demandez ensuite pourquoi les humains ne peuvent pas respirer normalement sous l'eau.
2. Présentez aux élèves l'importance de l'oxygène pour les animaux, lancez une discussion sur la façon dont les animaux dans différents environnements obtiennent de l'oxygène.
3. Montrez le système respiratoire des poissons, expliquez l'utilisation des branchies et comment ils obtiennent l'oxygène.
4. Faites de même avec le système respiratoire des amphibiens qui ont une respiration cutanée.
5. Montrez le système respiratoire humain et expliquez son fonctionnement. Détaillez chaque organe et sa fonction.
6. Demandez à chacun de se lever et de placer une main sur son ventre et l'autre sous ses narines. Inspirez et expirez ensemble, comptez à voix haute pour rythmer la respiration de chacun en trois temps.

Classe 2

1. Distribuez l'activité avec les dessins sur les systèmes respiratoires des animaux.
2. Rappeler avec eux la différence entre les trois systèmes: branchial, épithélial et pulmonaire.
3. Demandez-leur de colorier et de décrire brièvement le fonctionnement du système respiratoire humain et de décrire ses principaux organes.

ÉVALUATION:

L'évaluation doit être réalisée avec la participation des élèves de la classe 1 et avec la correction de l'activité de la classe 2.

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Voir aussi :

• Plan de leçon apprendre à connaître les plantes – 2e année primaire
• Plan de cours – Quiz: pourquoi se laver les mains peut prévenir les maladies ?
• Plan de leçon pratique – Métamorphose du papillon
• Plan de cours sur le coronavirus – École primaire