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Activité portugaise: Adverbes de temps

L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année du primaire, aborde les adverbes de temps. Analysons les expressions qui expriment les circonstances temporelles dans le texte intéressant Saviez-vous que les dessins animés sont venus avant les films? Pour cela, répondez aux questions proposées ci-dessous !

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Adverbes de temps – 8e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Adverbes de temps – 8e année – A imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Adverbes de temps – 8e année – Avec réponses
  • Image: Page 1

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Saviez-vous que les dessins animés sont venus avant les films ?

Nous, les humains, avons toujours été fascinés par le mouvement. L'idée d'animer des images fixes est bien plus ancienne que le cinéma ou la télévision. Il y a plus de 30 000 ans, à la Préhistoire, les peintures rupestres simulaient déjà le mouvement avec des figures d'animaux à plusieurs pattes, suggérant qu'ils couraient. Mais ces peintures statiques ne pouvaient pas encore être qualifiées de caricatures. Tel que nous le connaissons aujourd'hui, le dessin animé est basé sur une illusion d'optique découverte au 19ème siècle par un physiologiste belge nommé Plateau. C'est vrai, le père de l'animation est médecin !

Après que le scientifique ait réussi à découvrir la formule de l'illusion du mouvement parfait, plusieurs autres les inventeurs ont créé leurs propres machines de dessins animés, qui sont rapidement devenues une rage chez les adultes et des gamins.

MAGALHÃES, Marcos. La science des enfants aujourd'hui, août 2010. (Avec coupes).

Des questions

Question 1 - Surlignez l'adverbe de temps dans ce segment du texte :

"Nous, les humains, avons toujours été fascinés par le mouvement."

Question 2 - Dans la partie « […] les peintures rupestres simulaient déjà le mouvement […] », l'adverbe de temps modifie le sens d'un verbe qui indique :

( ) un fait continu dans le passé.

( ) un fait clos dans le passé.

( ) un fait sporadique dans le passé.

Question 3 - Dans la phrase « Tel que nous le connaissons aujourd'hui […] », l'adverbe « aujourd'hui » ajoute une circonstance de temps à un verbe, dont le sujet est caché. Identifiez-le :

Question 4 – L'adverbe de temps « aujourd'hui » compose une prière qui exprime :

( ) une condition.

( ) une comparaison.

( ) un exemple.

Question 5 - Dans le segment « […] qui devint bientôt une fièvre […] », l'adverbe de temps modifie le sens d'un verbe :

( ) à la voix active.

( ) à la voix passive.

( ) dans la voix réfléchie.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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