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Interprétation du texte: Le printemps de la chenille

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de quatrième et cinquième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Le printemps de la chenille.

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité de réponse.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Le printemps de la chenille – 4e et 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de texte: Le printemps de la chenille – 4e et 5e année – A imprimer
  • Modèle: Interprétation de texte: Le printemps de la chenille – 4e et 5e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

le ressort de la chenille

Ils s'apprêtaient tous à chasser la chenille.

– A bas la laideur! - Cria l'araignée, comme si elle était très belle.

– Meurs le glouton! – s'exclame la mante religieuse comme s'il n'était pas lui aussi un glouton.

– Fini la paresse! – hurla la cigale, oubliant sa réputation de bon vivre.

Et ils sont partis. Chant et marche.

Un, deux, des haricots et du riz… Trois, quatre, des haricots dans l'assiette…

Mais… le printemps était arrivé.

Partout il y avait des fleurs dans la forêt.

Cela ressemblait même à une fête…

Les oiseaux chantaient.

Et les papillons, combien de papillons! – de toutes les couleurs, de toutes les tailles, voletant à travers les bois.

Et les chasseurs cherchaient la chenille.

Un, deux… haricots et riz…

Et ils ont demandé aux papillons qui passaient :

– Avez-vous vu la chenille qui vivait dans le mûrier ?

– Ce paresseux, gourmand, hideux ?

Les papillons riaient, riaient... Ils passaient et ne répondaient pas.

Jusqu'à ce qu'un beau papillon arrive.

– Vous cherchez la chenille du mûrier ?

- Oui nous sommes! Cette hideuse! Mangeur!

Et le papillon battit des ailes et dit :

– Eh bien, c'est moi…

– Ce n'est pas possible, cela ne peut pas être vrai! Vous et belle!

Et le papillon souriant, expliqua :

– Chaque chenille a son jour de papillon. Attendez juste le printemps.

Ruth Rocha

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UNE:

3) Qui est l'auteur de l'histoire ?

UNE:

4) Quelles étaient les raisons invoquées pour chasser la chenille ?

UNE:

5) A quelle saison de l'année se déroule cette histoire? Quels sont les signes de cette saison ?

UNE:

6) Qui chassait la chenille ?

UNE:

7) Ont-ils trouvé la chenille ?

UNE:

8) A votre avis, pourquoi les papillons n'ont-ils pas répondu ?

UNE:

9) On peut observer que les insectes signalaient à la chenille leurs propres défauts. Quelle est votre opinion à ce sujet?

UNE:

10) Faites une illustration de l'histoire :

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