Interprétation du texte: Le gros poisson malheureux

Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de quatrième et cinquième année du primaire, avec des questions basées sur le texte The Big Unhappy Fish.

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

• Mot: Interprétation du texte: Le gros poisson malheureux - 4e et 5e année - Modèle modifiable
• PDF: Interprétation du texte: Le grand poisson malheureux – 4e et 5e année – A imprimer
• Modèle: Interprétation du texte: Le gros poisson malheureux – 4e et 5e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

le gros poisson malheureux

Il était une fois un banc de poissons dans un magnifique étang de lotus. Ils nageaient et jouaient à toutes sortes de jeux, heureux dans leur étang. Mais le plus gros d'entre eux pensait qu'il était plus important que tous les autres petits poissons !

- Il y a! - il a dit. – Cet étang est trop petit pour moi! J'ai besoin de me dégourdir les palmes !

Un beau jour, assez fatigué de sa plainte constante, un petit poisson lui dit :

– Si notre étang est trop petit pour toi, pourquoi n'irais-tu pas nager dans la grande rivière ?

Les gros poissons ont pensé que c'était une très bonne idée et ce jour-là, ils ont nagé avec le courant rapide et sont entrés dans la grande rivière. La rivière n'avait rien à voir avec la lagune. L'eau était sombre et extrêmement froide. Les autres poissons étaient très gros et nourris toute la journée avec des poissons plus petits. Ils n'ont rien joué! Ils ont chassé et poussé le poisson de l'étang jusqu'à ce qu'il se sente très petit. Il a commencé à manquer l'étang et tous les poissons.

Cette même nuit, il est retourné dans le magnifique petit étang de lotus et n'a jamais pensé que quelque chose de grand était mieux !

Auteur inconnu

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?

UNE:

2) Combien de paragraphes y a-t-il dans le texte ?

UNE:

3) Qui est le personnage principal de l'histoire ?

UNE:

4) Où se passe l'histoire ?

UNE:

5) Comment vivaient les petits poissons dans le petit étang ?

UNE:

6) Que voulait le gros poisson ?

UNE:

7) Qu'est-ce qu'une suggestion de poisson ?

UNE:

8) Qu'ont pensé les gros poissons du changement d'air ?

UNE:

9) À quelle conclusion le gros poisson est-il arrivé lorsqu'il est revenu dans le petit étang ?

UNE:

10) C'est maintenant à votre tour d'écrire une suite à cette histoire (avec au moins 5 lignes) :

UNE:

Par Accès

signaler cette annonce