Évaluation du portugais: langage formel et informel

Évaluation de la langue portugaise, adaptée aux élèves de la septième année du primaire, avec lecture et interprétation de musique et de poèmes. Avec des questions sur le langage formel et informel.

Ce test de portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Évaluation portugaise: Langue formelle et informelle – 7e année – Modèle modifiable
• PDF: Évaluation du portugais: langue formelle et informelle – 7e année – Prêt à imprimer
• Modèle: Évaluation portugaise: Langue formelle et informelle – 7e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Activité de langue portugaise – Poème

1. Lisez la bande et répondez :

La langue utilisée dans le discours des personnages est :

a.( ) Familial et standard

b.( )Standard et cultivé

c.( ) familier

d.( ) formel

2. Lisez le texte ci-dessous et répondez :

Ce texte présente le dialecte du nord-est, il est écrit en langue familière. Peut-on dire que la personne du nord-est a écrit cette déclaration d'amour « mal »? Aurait-il dû utiliser une autre langue pour communiquer avec sa bien-aimée? Cochez une seule alternative.

Le. Oui, il l'a mal orthographié, car il devrait l'épeler correctement pour que sa petite amie comprenne le message.

B. Non, il ne l'a pas mal orthographié, parce que sa petite amie parle ainsi, alors il a utilisé la bonne langue pour le moment.

3. Si la personne du nord-est écrivait une lettre à une autorité, quelle langue devrait-elle utiliser ?

langue familière également connue sous le nom d'informel.

B. langue standard, également appelée cultivée ou formelle.

1. Lisez la chanson et répondez aux questions suivantes :

Il était une fois - Sandy et Junior

Il était une fois
un petit coin au milieu de nulle part
Aromatisé au chocolat
et odeur de terre mouillée

Il était une fois
Richesse contre simplicité
l'un montrant à l'autre
qui a donné plus de bonheur

pour que nous soyons heureux
il faut cultiver
nos amitiés
Vrais amis
pour que nous soyons heureux
devoir plonger
dans sa propre fantaisie
dans notre liberté

REFRAIN
Une histoire d'amour
d'aventure et de magie
Il n'y a qu'à faire
Qui était autrefois un enfant

On peut dire que la musique a la structure d'un poème, pourquoi? Cochez une seule alternative.

a.( )Il a des vers, des rimes et est écrit en paragraphes.

b.( )Il a des vers, des rimes et est structuré en strophes (caractéristiques du genre textuel du poème)

c.( )Non, la musique n'a pas de structure de poème.

d.( )Il a des vers, il a des rimes et est écrit en prose.

1. En musique on a :

a.( )5 strophes et 21 vers

b.( )20 strophes et 4 vers

1. Les rimes présentes dans la chanson sont pour la plupart :

a.( )alterné ou croisé- a, b, c, b

b.( )opposé ou interpolé- a, b, b, a

c.( ) appariés ou parallèles: a, a, b, b

1. Quel est le thème de la chanson :

a.( )la chanson parle d'une histoire d'amour d'aventure et de magie.

b.( )la musique nous apprend à être heureux.

c.( )la musique explique qu'il faut être riche pour être heureux.

d.( )la musique parle d'un endroit au milieu de nulle part et explique à quoi ressemblait cet endroit.

8.Cochez l'alternative où la virgule est utilisée de manière inappropriée.

a.( )Bataguassu, 20 février 2014.

b.( )Maria ton dîner, c'est sur la table.

c.( )Pedro, viens ici tout de suite !

d.( )Rua Dourados, nº 232, 5e étage.

Regardez l'image ci-dessous :

9. Quel est le thème du texte :

10.Décrivez:

Le. Combien de vers y a-t-il dans le poème ?

B. combien de strophes

ç. Qu'est-ce que les rimes ?

Par Rosiane Fernandes Silva

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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