Activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, sur accentuation. Que diriez-vous d'analyser les mots accentués dans le texte Pas si seul...? Alors, répondez aux questions proposées !
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Avec la tempête, sept enfants de la ville se sont retrouvés seuls, isolés dans un lieu inconnu, sans nourriture, sans électricité et sans gaz. Ils devaient vivre avec les bruits de l'obscurité, des bruits et des animaux étranges. La mère n'est jamais venue. Le pont était tombé. Entre larmes et découvertes, ils ont été sauvés par une sorte de très vieux livre avec des conseils de survie en _______________ temps. Qui aurait écrit des mots aussi importants, pratiques et édifiants ?
Auteur du livre: Angela Carneiro.
Disponible en: .
Question 1 - Soulignez le monosyllabe accentué et accentué présent dans ce passage du texte :
"Avec la tempête, sept enfants de la ville se sont retrouvés seuls, isolés dans un lieu inconnu, sans nourriture, sans électricité et sans gaz."
Question 2 - Un mot a été transcrit sans accent dans l'extrait ci-dessous. Mettez-le:
"Ils ont dû vivre avec les sons de l'obscurité, des bruits et des animaux étranges."
Question 3 - Dans la partie « Parmi les larmes et les découvertes, ils ont été sauvés par une sorte de livre très ancien […] », les mots accentués sont respectivement :
( ) oxyton et paroxyton.
( ) proparoxytone et oxytone.
( ) proparoxytone et paroxytone.
Question 4 – Le mot « survie » est accentué car :
( ) est un paroxyton se terminant par « a ».
( ) est un paroxyton se terminant par une voyelle.
( ) est un paroxyton se terminant par une diphtongue.
Question 5 - Remplissez l'espace avec le terme paroxyton "difficile" au pluriel :
"[…] en temps _______________."
Question 6 – Dans le segment « Qui aurait écrit des mots aussi importants, pratiques et encourageants? », le mot proparoxytone est :
( ) un verbe.
( ) un adjectif.
( ) un nom.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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