Activité portugaise, centrée sur les élèves de neuvième année, sur le période composée. Analysons ce type de période dans le texte. Pourquoi en été les sommets des très hautes montagnes restent enneigés ? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de cinquième année, sur le loup et l'âne. Un âne mangeait quand il a vu un loup caché espionner tout ce qu'il faisait. Que s'est-il passé à partir de là, hein? Le loup a-t-il attaqué l'âne? Allons-nous savoir comment se déroule cette histoire? Pour cela, lisez-le attentivement! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité de interprétation de texte,
destiné aux étudiants de cinquième année, avec des questions textuelles sur le curassow-of-the-northeast. Bien qu'il ressemble à un gros poulet, le curassow est un oiseau très rare.. Mieux le connaître? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF, ainsi que l'activité terminée.
L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, explore voix du verbe. Voix active, voix passive et voix réfléchie! Analysons les voix verbales dans le texte sur le Amazone? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur la composition des ongles. Mieux connaître nos ongles? Pour cela, lisez attentivement le texte explicatif! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur le léopard ivre. Le père léopard n'avait aucun remède. Je ne pensais qu'à boire. Mais ne pensez pas que c'était de l'eau, non! C'était du vin! A-t-il réussi à surmonter cette dépendance? Saurons-nous comment se déroule cette histoire? Pour cela, lisez-le attentivement! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Activité portugaise, axé sur les élèves de neuvième année, les adresses pronom personnel. Que diriez-vous d'analyser ce type de pronom dans le texte Le Père Noël existe? Alors, répondez aux questions proposées! Dans le segment « Il a été déclaré saint après que de nombreux miracles _____ aient été attribués. », l'espace doit-il être rempli avec le pronom personnel « o », « te » ou « lhe » ?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, à propos d'une douce attraction. Qu'est-ce qui fait que les gens se sentent attirés par les sucreries? Allons-nous trouver la réponse scientifique à cela? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur le cérumen. C'est peut-être même dégoûtant, mais c'est comme un bouclier qui protège notre oreille et une pellicule très fine indispensable à l'audition des sons, le tympan.. Allons-nous en savoir plus sur elle? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Activité portugaise, axé sur les élèves de la huitième année du primaire, environ verbes à l'infinitif. Allons-nous étudier cette forme nominale? Pour ce faire, répondez aux questions qui se réfèrent au texte. La nourriture est notre ami carburant !
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