Activité portugaise, axée sur les élèves de neuvième année, sur député adnominal. Analysons-le dans le texte La science au goût sucré? Alors, répondez aux questions proposées !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur gars simple. Analysons ce type de sujet dans le texte intéressant Quelle est la différence entre un crocodile et un alligator ? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième année du primaire, explore conjonctions. Que diriez-vous de les analyser dans le texte Gâteau de sole – le gâteau qui ne pousse pas ? Pour cela, répondez aux questions proposées! Dans l'extrait « […] parce que la masse à dilater doit avoir la texture idéale […] », « parce que » est-ce un nom, une conjonction ou un adverbe interrogatif? Passons au défi?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur le renard et le corbeau. Selon l'histoire, le corbeau était au sommet d'un arbre avec un beau morceau de fromage dans son bec. Jusqu'à ce que le renard apparaisse… Affamée comme elle l'était, elle avait une idée pour obtenir ce fromage appétissant… Quelle était cette idée, hein? Cela a-t-il fonctionné? Découvrons-le? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur le verbe être". Allons-nous analyser les flexions de ce verbe dans un texte réflexif? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la cinquième année du primaire, sur la Pampa. Il présente des terres basses et principalement plates, avec des collines arrondies appelées « coxilhas ». Allons-nous mieux connaître ce biome, qui, au Brésil, est présent dans le Rio Grande do Sul? Pour cela, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux questions d'interprétation proposées !
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Activité portugaise, centrée sur les élèves de première année du secondaire, adresses termes accessoires de la prière. Je parie, adjuvant adjuvant et adjuvant adverbial! Revoyons ces termes dans le texte sur le Journée nationale de l'astronomie?
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Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, environ deux sœurs volent. zof et zuf ils s'appréciaient beaucoup, mais ils se jetaient toujours des choses à la tête. Va-t-on connaître l'histoire de ces mouches? Pour cela, lisez attentivement le texte « La sneaker »! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, explore voix du verbe. Voix active, voix passive et voix réfléchie! Analysons-les dans le texte qui présente le film un animal espion? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la neuvième école primaire, adresses virgule. Allons-nous regarder les usages de ce signe de ponctuation dans le texte sur l'émergence de stroganoff? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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