Activité portugaise, recommandée aux élèves de neuvième année, sur le verbes à l'infinitif. Analysons-les dans le texte qui nous explique Que faire de l'huile usagée? Seriez-vous capable de dire, par exemple, dans quelle phrase l'infinitif a été correctement utilisé? Dans "[…] tamisez d'abord si il y a déchets alimentaires." ou dans « […] tamiser avant si il y a déchets alimentaires."? Passons au défi ?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, explore le verbes au subjonctif. Que peut indiquer ce mode verbal? Une certitude, une possibilité ou une orientation? Découvrez-le en répondant aux questions textuelles Des œufs!
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de huitième année, aborde les
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de huitième année, explore le verbes au passé. Que diriez-vous de les analyser dans le texte sur le grand leader Nelson Mandela? Dans l'extrait « Mandela a fait face à plusieurs défis, mais il n'a jamais abandonné. », les verbes au passé indiquent-ils deux faits qui s'opposent, s'alternent ou se complètent? Allons-nous relever le défi, répondre à cette question et aux autres questions proposées ?
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Activité de interprétation de texte destiné aux élèves de la septième année du primaire. Il s'agit de l'actualité Une campagne encourage les chiens à porter des chaussures en Suisse! Fait très curieux, n'est-ce pas? Pourquoi les Suisses ont-ils créé cette campagne? Découvrez-le en lisant l'actualité et assurez-vous de répondre aux différentes questions d'interprétation proposées! Allez les gars?
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L'activité portugaise, destinée aux étudiants de sixième année, aborde les adjectifs. Regardons les mots qui caractérisent les noms? Pour cette étude, répondez aux questions textuelles panettone! Connaissez-vous l'origine de ce pain de Noël traditionnel? Trouve-le!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, explore le pronoms personnels droits et obliques. Quand un pronom personnel est-il droit et quand un pronom personnel est-il oblique? Découvrez-le en répondant à des questions basées sur le texte du livre Le pays des garçons nus, par Graciliano Ramos! C'est une histoire qui aborde l'importance de respecter les différences!
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Activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, sur le conjonctions adversatives. Que diriez-vous de les analyser dans le texte Qui a inventé l'origami ? Beaucoup pensent que les créateurs de cet art du pliage du papier sont les Japonais… Mais ce n'était pas eux… Vous êtes curieux? Alors, lisez le texte et assurez-vous d'étudier les conjonctions adversatives!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, aborde les compléments de temps adverbiaux. Ce sont ces expressions qui indiquent la notion de temps par rapport à l'occurrence des faits! Allons-nous les analyser? Pour cette étude, répondez aux questions en fonction des nouvelles inspirantes Une personne âgée devient alphabétisée à 67 ans et, à 79 ans, diplômée en universalité à Rio!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, explore le Pronoms relatifs. Que diriez-vous de les analyser dans le texte sur l'origine de la roue, pris en considérationla machine inventée par l'être humain qui a permis le plus de transformations possibles au monde? Pour cela, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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